1、社會服務方案企劃書壹、方案緣起及目的貳、方案設計者簡介 (如以團隊報名，請再填寫第參與肆項目)(請簡單介紹其背景，務必註明：系所、年級、姓名，如設計者二人以上，請分別敘述)參、團隊名稱肆、團隊性質專業課程，名稱 ，授課老師 通識課程，名稱 ，授課老師 社團活動，名稱 ，指導老師 其他（自組團隊） ，指導老師 伍、協力單位及服務對象(請敘述協力單位及服務對象之背景及特質，以突顯本方案對其之重要性。)陸、協力單位督導姓名及職稱柒、服務地點捌、服務期程(包含日期及時間或頻率，例如，11/1-11/2，兩天一夜；9/1-12/1，每週一次，每次 2 小時，共計 24 小時；9/1-12/1，每週六上午
2、 9-12 點等，共計 36 小時)玖、實施方式及活動規劃：一、條列具體服務內容附件二二、事前準備與培訓工作(詳細說明)三、服務活動執行流程(詳細說明)拾、預期成效、成效評估工具，以及具體成果(詳細說明)拾壹、方案經費(簡略即可)計算基準說明經費項目預估金額 用途說明合計*備註：如屬教學服務，例如國中小營隊活動，主題教學等，請附詳細之活動教案設計(見附件三)活動教案設計教學主題(或)營隊名稱教學對象教學日期 教學地點教學時數 指導教師 系 老師敎學設計者 (請註明系別、年級)設計理念(請簡述教學活動主題內容，及為何需要設計這樣的主題？期望此教案對教學對象(或受服務對象)產生何種影響？)教學目標
3、(請條列說明。)1.2.教學對象(請說明並簡單分析對象之背景及特質，以突顯本教學方案對其之重要性。)教學內容 (請簡述教學內容綱要。)教材資源與課前準備(請條列說明) (以下為模擬撰寫範例，僅供參考)網路資源：1. 王小明，我的服務學習經驗分享，http:/.。(網路資源請註明作者、標題、網址)2. 參考書籍：3. 陳小諭(2009)。服務學習經驗談，台中：靜宜大學。(圖書資源請註明作者、出版年份、書名、出版社)4. 影音媒體：5. 服務學習活動影片，米高傳播公司(全片長 120 分鐘)，僅播放 350”-1050”(影音資源請註明影片或 CD 名稱、製作公司、全片長 XX 分鐘，僅播放 XX
4、 分鐘或第幾首)6. 自製繪本故事 PPT(見附件二)7. 教學設備：8. 手提電腦、單槍投影機9. 教具：10. 競賽海報、手冊附件三11. 自製學習單、評分表(見附件三)、自製問卷(見附件四)12. 小刀 x10、美工筆 x10、膠帶 x1013. 戲劇排演：14. 劇本(見附件一)排練評量方式(請敘述如何評估學習成效) ( 以下為模擬撰寫範例，僅供參考)1. 以學習單填寫了解學生對於課堂內容的熟知程度。2. 以課堂問答反應了解學生對此主題是否感興趣及擁有主動學習之意願。3. 以問卷了解學生是否達到本次活動的教學目標。備註 (如有特殊事項可於此處備註)教學活動過程 教學資源 時間(以下為模
5、擬撰寫範例，僅供參考)一、 引起動機(設計引起學生學習興趣之活動，以引導其進入學習情境)1. 播放服務學習活動影片2. 繪本故事引導3. 二、 (活動一)講述概念及經驗分享1. 講述表演及舞台概念2. 經驗分享3. 三、 (活動二)劇本閱讀及角色分配1. 教師以生動的表情及音調導讀內容2. 講解每個角色的個性及肢體展現四、 (活動三)分組活動討論1. 小組討論及排演2. 填寫學習單3. 五、 總結1. 成果展演2. 撰寫課堂問卷服務學習活動 DVDPPT競賽海報學習單評分表課堂問卷07 分鐘10 分鍾10 分鍾05 分鐘10 分鍾20 分鍾10 分鍾*教案中若有學習單、問卷、PPT等附件資料，請於繳交稿件時一併附於教案之後。
