精选优质文档-倾情为你奉上课 题多元文化多样魅力（1）主备人纪飞 教学目标1.了解世界多地的文化，初步了解产生原因。2.提高对地球的认识，发展人文理解能力。教学重难点提高读图和语言表达能力，以及地理空间思维能力的培养。教法与学法读图教学法、组织讨论法教学课时1教具、学具准备多媒体课件；图片教 学 流 程个性化修改【课堂引入】（2分钟）活动一：找一找出示不同的自然景观图片，让学生在教材附录中的世界地形图上找一找这些景观在哪？让学生在地图上找出七大洲五大洋，说一说他们的名称【让学生对景观分布有一个直观的认识】【活动探究】（20分钟）1、教师提问：请同学们认真阅读教材图，了解地球上的七大洲的名称和名称的由来。教师引导：请大家观察七大洲的面积和轮廓图，哪个洲最大?哪个洲最小?(亚洲最大，大洋洲最小。)教师引导：七大洲按面积由大到小可用“亚非北南美，南极欧大洋”来记忆。2、教师提问：请同学们观察七大洲的轮廓有什么特征?请同学们充分展开自己的想象来认识大洲的轮廓
