精选优质文档-倾情为你奉上10.在牛肚子里旅行课题在牛肚子里旅行课型新授课设计说明课文描写了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进了牛肚子，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险经历。文章篇幅较长，因此提问“谁在牛肚子里旅行？为什么会在牛肚子里旅行？”让学生对文章内容有整体把握。然后通过各种形式地读，再理解红头的旅行过程，了解牛吃东西的特点，以及青头对红头的帮助和鼓励，体会文章情感。学前准备1.查找资料了解牛胃的特殊构造和功能。（学生）2.预习生字、词语，制作生字词语卡片。（学生）3.制作多媒体课件，课文朗读录音。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.认识15个生字，会写13个生字。能正确读写词语。2.正确流利地朗读课文，了解课文内容。学习重点认识生字，理解读写词语。学前准备1.制作教学课件，课文朗读录音。（教师）2.了解牛吃食的特点，预习课文。（学生）教学环节导案学案达标检测一、揭题质疑，导入新课（用时：5分钟）1.板书：旅行，组织交流。
