精选优质文档-倾情为你奉上1春夏秋冬教案设计【教学目标】1.能正确认读5个生字“霜、吹、落、降、飘、”，并组词造句，正确认读新词语，会写4个生字“春、冬、风、雪、”，认识2个偏旁“雨字头、双耳旁”。2.能借助图画和生活实际，了 解一年四季的不同景色以及特点。3.能主动累积关于四季的词语。留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。【教学重点】1.能正确认读5个生字“霜、吹、落、降、飘、”，并组词造句，正确认读新词语，会写7个生字“春、冬、风、雪、”2.正确朗读课文，背诵课文【教学难点】能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。【教具、学具准备】:1生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2预习生字，做字卡。(学生)【课时安排】1课时。【教学过程】一、谈话激趣，出示词语1教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？2出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿
