读《教育漫话》有感(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上读教育漫话有感 最近，我认真阅读了约翰洛克的教育漫话一书，其内容使我受益匪浅。 约翰洛克对教育的力量怀有极大的信心。他认为人们“之所以或好或坏，或有用或无用，十分之几都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”他差一点成了个教育万能论者。但他又认为“我们不应该希望完全改变儿童的本性。稍微改变一点点是可以的，但很难把它们完全改成一个相反的样子。”这才又给教育的力量加上了一点制约。因此，约翰洛克十分重视早期教育的关键作用。一是因为儿童少小时的可塑性最大。二是因为幼小时的印象：“都有极重大及长远的影响。”像水源一样，稍加引导，“便可以把它导入他途，使河流的方向根本改变”。所以，越是早期教育越要谨慎从事，因为教育上的错误“像配错了药一样”，第一次错了，以后就难补救了。 他还认为“教育上难以做到而又具有价值的一部分目标是德行。惟有德行才是真实的善，德行愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。”