课外阅读评价表(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上低年段学生课外阅读评价表 班级 学生姓名 年 月 日评价内容评价指标等级评价参考指标评价自评小组评家长评教师评爱读书1、有读书兴趣，喜欢图书，爱护图书。2、每天能坚持在家或学校业余时间阅读课外书。3、经常到图书室借阅图书或到书店看书、买书。1、3项指标者达优秀。2、符合1、3项指标，每周能有5天以上坚持课外阅读者达良好。3、符合1、3项指标，每周能有3天以上坚持阅读者达合格。4、三项都不符合或每周课外阅读时间2天以下者评为待合格。多读书1、能根据老师推荐的书目或自己的实际情况进行阅读。2、能阅读浅近的童话、寓言、儿歌、童谣和浅近的古诗。3、课外阅读总量不少于5万字，背诵优秀诗篇50篇（段）。1、符合3项指标者达优秀。2、符合1、2项，第3项基本符合者达良好。3、符合2、3项，第