1、1鼎湖逸小复习课集体备课教案学科 语文 年级 四年级 主持人 稳英梅组员 稳英梅、吴凌菲、梁惠宝、卢春燕、苏玉霞课题 拼音、字（一） 课时 1 课时 课型 复习课教学目标 1、 复习每个单元的词语盘点。2、根据拼音写出词语。重点与难点 掌握 18 单元的所有词语，能正确完成有关练习。教 学 过 程 备注一、复习方法：1、读 18 单元的词语盘点，把难写的，易错的写一写。2、设计练习，根据拼音写出词语。二、练习设计。 第一单元kun ku b w lng zho fi tng bn tng y ji hu f( ) ( )( )( ) ( )( ) ( )cn ln zh gn gu l fng
2、 x zho yo sh sho( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j jng bi mng mng ru yn ru xin ng shu dng wng( ) ( ) ( ) ( )fng png lng jng shu tin xing ji hng gun jing min( ) ( ) ( )q tu bng jn mn tin jun d ( ) ( ) 第二单元jn yn shn zhng chng di y bng ch jio h j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh jin xi xing zh zhi yn b yn cng xun z( )
3、( ) ( ) ( ) ( ) ( )2zh zh dng xu ru ru su su qng xi png tn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )b t kun chng yn rn zh y ho b k x su y rn( ) ( ) ( ) ( ) ( )第三单元yng y yn x wi qing lng dng g d xn ch f gi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )nng sh lng k y kui chi ch shng xi f m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )go sh pi hu l l mi yu dng xi
4、n hu shng ki( ) ( ) ( ) ( )l sh chng yn xin gu pio xing xin hu shng ki( ) ( ) ( )kung fng d zu xu hu fi w co cu hu ki ( ) ( ) ( )第四单元go o zhng zhng jng j z wi tng ru sh hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )p q z bi lng j xng g rn png tn wn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn zh go zh mi hu di do ki p j c b n( ) ( ) ( ) (
5、) ( ) ( )ho b xing rng y r sn cn cng rng b p( ) ( ) ( )yng chng r q kng kng r y gng yng b zhu( ) ( ) ( )b shng q fn ji zi sh z bng x nng sh( ) ( ) ( )bin hu du dun zh sh hu lu ( ) ( )3第五单元pn xun chng zhun chng qing tn bng bo li( ) ( ) ( ) ( ) ( )d zhng h yng jin bng zh hu nng ji chng lng( ) ( ) ( )
6、( ) ( ) ( )zh zi jin zh gng din cng y yn yng zh hng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )d n dio k sh zi q p xing wi jn b hu hung( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shn qng q shung yn yn yu yu z ti b y f xing g( ) ( ) ( ) ( )第六单元jin g ln du s y png hng lin ji ku yu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hi xi gu sh cng bi hng rn y zh xng yn( ) (
7、) ( ) ( ) ( ) ( )ti wn x j q di kng kung shn hng bo f( ) ( ) ( ) ( ) ( )zn tng qng b yng yng l su dng rn tn h rng y( ) ( ) ( ) ( png n w sh t r q li g ru tng bo xe mi qn qng( ) ( ) ( ) ( )第七单元b f m fn xn jng cho rng chng ch bo f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xing hui h ci tu jin yn lin shn dio gu fn( ) ( )
8、 ( ) ( ) ( ) ( )zo r rng qi hung hn k tng d gu zh y( ) ( ) ( ) ( ) ( )5dng hng ji l r no fi fn fng h r l( ) ( ) ( )yo w yng wi d y yng yng zhn xng zhng hu( ) ( ) ( ) 第八单元gi gun chng d y li j tu hun xing dng ch( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lin x kng lng xing mng g zi mio hu qng yng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mn
9、ji yn t wng yun z h zh xu ji( ) ( ) ( ) ( ) ( )h fng hun y xng ti g y gu gn do d( ) （ ） ( )xn x ru kung ch h y lio chng kng din hu( ) ( ) ( )nng gng sh hu tng yn ji w ( ) ( )三、评讲练习题，错题改正，读一读。四、小结做此类题的方法。1、把整个词语的拼音读一读，再下笔做。2、做完要认真检查是否写了同音字、形近字。3、把做错的改正，写一写，读一读。6鼎湖逸小复习课集体备课教案学科 语文 年级 四年级 主持人 稳英梅组员 稳英梅
10、、吴凌菲、梁惠宝、卢春燕、苏玉霞课题 字、课文体会 课时 1 课时 课型 复习课教学目标 2、 复习每个单元的词语盘点。2、根据拼音写出词语。重点与难点 掌握 58 单元的所有词语，能正确完成有关练习。教 学 过 程 备注一、复习方法：1、把课文中的多音字找出来，组词。2、复习生字，能给生字注音。3、能判断哪个四错别字，并能改正。从小培养不写错别字的习惯。4、从每个单元，每课书中体会出作者所要表达的思想感情，并能记住。二、练习设计。（一）多音字总汇（必须要知道读音并会正确组词）1、乘 shng（千乘）chng（乘法） 17、率 shui(率领) l（概率）2、降 jing（下降）xing（投降
11、） 18、卷 jun（卷子）jun（卷发）3、涨 zhng（涨潮）zhng（涨大） 19、供 gng（供养）gng（供品）4、屏 png（屏幕）bng（屏息凝视） 20、给 j（给予）gi（送给）5、调 tio（调整）dio（调动） 21、禁 jn（情不自禁）jn（禁止）6、缝 fng（缝隙）fng（裁缝） 22、兴 xng（高兴）xng（兴奋）7、冠 gun（冠军）gun（鸡冠花） 23、闷 mn（闷热） mn（闷雷滚动）8、似 sh（似的）s（似乎） 24、应 （yng）应该（yng）答应9、蒙 mng（蒙古）mng（蒙人） 25、转 zhun（转圈）zhun（转弯）10、铺 p（铺路）p
12、（店铺） 26、薄 b（单薄）bo（薄纸）11、难 nn（困难） nn（灾难） 27、数 sh（不可计数）sh（数学）12、号 ho（号子）ho（风号浪吼） 28、模 m（模样）m（模型）13、称 chng（号称）chn（匀称） 29、空 kng（空隙）kng（空间）15、重 chng（重叠）zhng（重要） 30、间 jin（时间）jin（间隔）16、喝 h（喝水）h（喝彩） 31、恶 （恶心） （凶恶）w（可恶）32、折 sh（枝折花落） zh（折腾） zh（打折）833、差 ch（差别） ch（差不多） chi（出差） c（参差不齐）34、强 qing（强大） jing（倔强） qing
13、（勉强）（二）加偏旁，组新字，再组词龙（ ）（ ） 弗（ ）（ ） 兰（ ）（ ） 朝（ ）（ ） 戈（ ）（ ）朱（ ）（ ） 干（ ）（ ） 肖（ ）（ ） 叔（ ）（ ） 生（ ）（ ）昔（ ）（ ） 俞（ ）（ ）司（ ）（ ）寺（ ）（ ） 广（ ）（ ）卑（ ）（ ） 每 （ ）（ ） 关 （ ）（ ） 册（ ）（ ）采（ ）（ ）尚（ ）（ ） 尊（ ）（ ） 夹（ ）（ ） 扁（ ）（ ） 巩（ ）（ ）（三）给下列汉字注音。屹（ ） 鼎（ ） 崩（ ） 涓（ ） 罕（ ） 慎（ ）召（ ） 允（ ） 诧（ ） 锹（ ） 谧（ ） 拽（ ）吠（ ） 漪（ ） 侮（ ） 堤（ ）
14、 靡（ ） 魁（ ）瞰（ ） 谴（ ） 绰（ ） 暂（ ） 凋（ ） 例（ ）（四）找错字并改一改。横惯江面（ ）三支木浆（ ）豪不可惜（ ）枝拆花落（ ）一遍文章（ ）历声叫嚣（ ）资态不一（ ）模模湖湖（ ）中华不震（ ）溪水猛胀（ ） 海侠两岸（ ）陈控电话（ ）气魂雄伟（ ）连系（ ）推存（ ）树稍（ ） 隐敝（ ）折除（ ）顷斜（ ）充许（ ）走郎（ ）复盖（ ）嫩经（ ）豚渐（ ）凝问（ ）厉史（ ）盘璇（ ）姓格（ ）开僻（ ）打杖（ ）载花（ ）格楼（ ）余振（ ）保垒（ ）吵壤（ ）干躁（ ）融恰（ ）册掉（ ）台弯（ ）依懒（ ）幼想（ ） 吨时（ ）平几（ ）原子该（ ）
15、囤兵（ ） （五）课文道理（体会）汇总1、题西林壁苏轼（宋） 告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。 对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。2、游山西村陆游（宋）告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。 刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐） 赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。 9课外送别诗赠汪伦和别董大4、送元二使安西 王维（唐） 该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。5、爬山虎 叶圣陶 道理：只要我们善于观察，就会有所发现。6、巨人的花园 王尔德（英国） 道理：让我们体会到，快乐应当
16、和大家一起分享。7、去年的树 新美南吉（日本） 道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。8、卡罗纳 体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。9、给予是快乐的 体会：明白了给予是快乐的道理。10、为中华之崛起而读书 体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。11、乌塔 体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。（六）单元课文体会学习完每个单元课文的体会是什么？1、第 1 单元课文（写景） 体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。2、第 2 单元课文（观察） 体会：我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。3、第 3 单元课文（写童话） 体会：我感受到了童话故事
17、神奇，有趣，以及富有想象力。4、第 4 单元课文（写动物） 体会：表达了作者对动物的喜爱与赞美。5、第 5 单元课文（写世界遗产） 体会：我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪。6、第 6 单元课文（人间真情） 体会：我体会到人与人之间要互相关爱，互相帮助。7、第 7 单元课文（成长的故事） 体会：让我懂得了如何自立，如何与人相处。8、第 8 单元课文（科学技术） 体会：我感受到科学技术发展的惊人速度。10三、小结做此类题的方法。鼎湖逸小复习课集体备课教案学科 语文 年级 四年级 主持人 苏玉霞组员 稳英梅、吴凌菲、梁惠宝、卢春燕课题 词语类（一） 课时 1
18、 课时 课型 复习课教学目标3、 巩固本册的四字词。4、 掌握找近义词和反义词的方法，区别近义词并能灵活运用。5、 复习量词，掌握四字词的几种形式。6、 能正确地搭配词语。重点与难点 掌握找近义词和反义词的方法，区别近义词并能灵活运用。教 学 过 程一、步骤和方法的指导：1、做四字词之前要熟读本册的词语盘点2、写近义词和反义词，首先要理解词语的意思3、近义词的运用，应从句子中看看词语的搭配，没有明显标志的应看句子的意思，再区别运用。4、形近字的组词，一定要辨清楚字形，在组正确的词。二、练习：（一）、补充四字词备注11( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( ) 人(
19、)罕( ) 若( )若( ) ( )( )江面 ( )头并( ) ( ) ( )东望 神( )莫( ) 千( )百( ) 山( )地( ) ( ) ( )细流 应( )不( ) ( )不可( ) ( ) ( )而安 ( ) ( )不安 ( )神大( ) ( )如( )海 ( )费心( ) ( ) ( )时光 ( )有( )竹 绿( )成( ) 狂( )大( ) 草( )花( ) ( )枝( )叶 ( )花飞( )( )( )不安 ( )不( )让 一日 三( ) 从( )不( ) ( )长( )去 ( )息( )视 变化( )( ) 枝( )花( ) 空空（ )( ) 不( )( )烦 ( )
20、( )大叫 ( )条( )理 自( )自( ) 生气( )( ) 如( )如 ) ( )其不( ) ( )子( )龙 ( )龙无( ) ( )虎( )山 骑( )( )下 ( )猫( )虎 ( )马( )空 马( )成( ) 老( )识( ) ( )鸟( )飞 ( )若( )鸡 慢( )斯( ) 气( )( )伟 金( )辉( ) 神( )气( ) 隐( )约( ) ( )( )不一 ( )山( )岭 举( )无( ) ( )( )世界 身( )( )梧 神( )自( ) 久( )沙( ) 南( )北( ) 所( )( )靡 跃跃( )( ) 若( )所( ) （ ）死拼( ) ( )征( )
21、战 山( )( )发 清( )( )漾 ( )( )当然 谈( )容( ) 平( )无( ) ( )如( )来 骨肉( )( ) 血( )亲( ) 协( )有( ) 人影( )( ) 号( )大( ) ( )然大( ) ( )红( )绿 热闹( )( ) 风( )日( ) ( )( )相处 ( )喜若( ) ( )态各( ) 用( )( )地 12( )( )无穷 ( )林春( ) ( )调有( )（二）、写出下列词语的近义词。宽敞- 惊奇- 准确- 训斥- 坚固- 包含- 摇晃- 孤独- 雄伟- 模范- 特别- 温柔- 展现- 融合- 立即- 道别- 快乐- 担忧- 清楚- - 感慨-酷爱- 惊讶- 荣耀- 自豪- 感叹- 坚决- 依旧- 柔弱-慎重- - 挖掘- 珍贵- 高傲-必然- 从容- 常常- 大约-譬如- 敬仰- 居然- 精美- 思念- 蹑手蹑脚- 喜悦- 故意- （三）、写出下列词语的反义词。干燥- 光滑- 寒冷- 错误-凋谢- 研究- 简单- 隐蔽-粗糙- 陡峭- 美丽- 善良-喧闹- 姿态不一- 谦虚- 健壮- 开- 来- 勤劳- 沉着-宽阔- 平静- 强烈- 展开-
