1、“读书丰底蕴，清气溢师心”浙江省龙游中学读书活动方案一、活动背景书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心；沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰，争取不断超越，走向卓越。1995 年为了纪念西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚，联合国教科文组织宣布 4 月 23 日为“世界读书日” 。为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，牢固树立终身学习的观念，并将我校教师校本培训工作进一步推向深入，建设新型校园文化，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本教师读书
2、学习活动方案。二、活动目的及意义为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。现具体阐述如下：1通过读书活动，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。2在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。3在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成
3、积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。4通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。5在读书活动中，通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力， 教育创新能力和教育科研能力。6在读书活动中，通过学习教育经典理论，使自己的业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的中小学教师。7在读书活动中，通过学习教育经典理论，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。8在读书活动中，通过学习
4、教育经典理论，丰富自身个人及涵养，强化自身修养。3、活动主题读书丰底蕴，清气溢师心4、活动口号让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣。品读经典，传承文明；欣赏美文，陶冶情操。5、活动时间：2017年9月2018年2月6、参加人员：全校所有在职教师7、活动形式1个人自学为主，集体学习为辅，充分利用课余时间阅读有关书面，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思，让读书成为自己的自觉行为，学习成为自己的一种需要。2电子阅读与文本阅读相结合并积累碎片化阅读。3读书活动与课堂教学相结合，要用现代教育思想，指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心.8、活动的组织分工成立读书指导小
5、组，周华校长为组长，教务处师训处具体负责，其它部门协调开展，现列表如下：活动内容 负责人制定读书计划目标书（见附件二）：每位教师结合个人实际，制定出本学期读书成长规划和读书目标，并做好上交存档。师训处学校征求每位教师读书建议，订阅相关教育刊物，方便教师参阅。教务处学校经常通过校园网向教师们推荐反映教育教学焦点、热点问题的优秀文章，供教师们阅读、讨论。 教科室学校定期邀请优秀教师组织几次读书交流会，方便教师交流读书心得（见附件三）。师训处师训处收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。师训处学校图书馆认真做好书籍管理和借阅工作。 图书馆9、活动安排（
6、1）阅读阶段（2017年9月2018年2月）现具体列表如下：活动内容 负责人2017年9月18日，召开读书动员会并邀请相关优秀教师组织读书交流会分享活动。师训处2017年9月20日，鼓励教师提供、征订相关书籍、书刊。教务处2017年9月29日，每位教师结合个人实际，制定出本学期读书成长规划和读书目标，（见附件二）并做好上交存档。师训处2017年9月至2018年2月，教师自行阅读好书。2017年12月，进行第二次读书交流会分享。 师训处2018年1月底，教师上交读书心得（见附件三） 师训处（二） 展示、评比阶段（2018年2月）现具体列表如下：活动内容 负责人2018年2月初，做好读书心得展示版
7、并利用学校大屏幕进行播放展示。教务处2018年2月底，学校对主题活动进行全面总结评比，各教研组评选出“阅读之星”，参加学校读书比赛，教务处师训处并将比赛结果列入年终工作常规考核。10、几点要求1加强领导，周密部署。本次系列活动是我校为了向伟大的著作和它们的作者致敬，为了增加我们教师的文学情操，为了引导广大教师多读书、读好书，会读书，各部门要高度重视，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。2寓教于乐，健康有益，这次系列活动主要提倡全民读书，鼓励和引导教师热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持乐于读书，使教师在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的读书氛围。3各部门按此方案认真组织教师开展活动。（2017年9月2018年2月）附件（一）推荐书目1、教育心理学2、文化苦旅3、爱弥儿论教育4、给教师的建议5、陶行知教育文集6、叶圣陶教育文集7、少有人走的路8、塞林格：麦田里的守望者9、培根随笔10、爱的教育11、哈佛家训12、诗歌的力量13、泰戈尔诗选14、鲁滨逊漂流记15、呼啸山庄16、说文解字详解17、魅力汉语18、各学科专业书籍附件（二）教师读书计划目标书教师姓名 任教学科 年 月 读书成长计划读书目标附件（三）教师读书心得记录表教师姓名 任教学科 年 月 书名 作者心得体会
