精选优质文档-倾情为你奉上农夫过河教学目标1、知识与能力：通过农夫过河的数学逻辑问的题，探讨研究找到解决问题的办法和养成自己动脑动手的解决问题的能力。2、过程与方法：通过以角色扮演的形式让学生自己动脑动手寻找答案和探讨解决问题的方法。3、态度价值观：知道数学有很多有趣的东西，培养爱科学的情感。教师准备1. 数学课件。2、做“狼、羊、白菜、农夫”头饰。3、准备四张纸分别写上“狼、羊、白菜、农夫”。教学过程一、谈话导入介绍我国著名的数学家华罗庚爷爷。数学家华罗庚生平介绍，主要科学业绩，对数学的贡献等等。介绍华罗庚爷爷的话。“数学本身，也是无穷的美妙，认为数学枯燥，是不正确的，就像站在花园外面，说花园枯燥无味一样，只要你踏进大门，随时会发现数学有许多有趣的东西。”数学并不是几个数字算来算去，它的学问大着呢。下面这道题能引起你的兴趣吗？二、创设情境1、出示数学问题：有一个农夫带一匹狼、一只羊和一棵白菜过河（从河的东岸到西岸）。如果没有农夫看管，则狼要吃羊，羊要吃白菜。但是船很小，只够农夫带一样东西过河。2、图片演示。（一条
