精选优质文档-倾情为你奉上面积和面积单位教学设计课题：面积和面积单位教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册教学目标1、结合实例认识面积的意义，体会建立统一面积单位的重要性，认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米。2、感受1平方厘米、1平方分米、1平方米的实际意义，在解决问题的过程中建构面积单位间的联系和区别。3、经历观察、分析、综合、比较、抽象、概括等思维过程，学习比较面积大小的多种策略，提高学生分析问题，解决问题的能力。教学重点：了解面积的意义，认识常用的面积单位。教学难点：感受1平方厘米、1平方分米、1平方米的实际意义，建立单位间的联系与区别。教学准备：教学课件、学具教学过程：课前交流：物体的表面（指着说）一、新课引入1.生活现象再现： 看风景画，给它做一个相框，这个相框至少需要多长的木条？复习周长的常用单位有厘米、分米、米。给相框配一块玻璃。引出学习面积的学习。二、目标导学1、看到这个题目，你认为今天学习的是什么内容？要达到什么教学目标？2、齐读导学目标。 三、主动参与，
