运用网络手段-改进历史教学(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上运用网络手段，改进历史教学 网络技术的发展，是我们今天这一时代社会进步的一个重要标志，网络的延伸正日益改变着我们的生活。就像90年代，CAI概念得到教育界广泛地认同，计算机课件被引入课堂教学一样，我们有理由相信，更丰富、更多样的网络手段必将在未来的教学过程中发挥重要的作用，尤其是将对正在进行的以普通高中历史课程标准（实验）的颁布为标志的历史教育改革产生重大的影响。新课程标准强调：普通高中历史教学，要有助于学生个性的健康发展，有利于教师教学理念的更新，有利于教学方式的转变，有利于历史教学评价的改进。作为一个工作在历史教学第一线的教师， 我在自己的学习和教学实践中，尝试利用网络手段，改进历史教学，形成了一些粗浅的看法，取得了一定的进展。一、利用网络资源，变革学生学习方式 新课程标准指出：普通高中历史课程的设置，体现多样性，多视角、多层次、多类型、多形式地为学生学习历史