部编人教版小学一年级上册语文第六单元教案(共20页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 课文2 5影子教学目标：1.认识“影、前”等 5 个生字，会写“在、后”2 个字。2.抓住重点句，结合学生的生活经验，体会影子的特点。教学重点: 正确朗读课文；识记“前、后、左、右”，在生活情境中辨别这 4 个方 位，并用这 4 个词来表达方位。教学难点: 斜钩和卧钩的书写区别。课前准备:1生字卡片，带学生做一次踩影子的游戏，制作多媒体课件。(教师)2预习生字，在家长的协助下，在不同的地方，以自己为中心，分辨前、后、左、右。课时安排:2课时。教学过程: 第一课时一、猜谜导入，揭示课题出示谜语，引出“影子”。像我不是我，常常跟着我， 一会儿在前，一会儿在后， 和它说说话，就是不开口。指导“影子”的读法。（1）对比读“影”和“音”，体会后鼻音和前鼻音的发 音区别。（2）复习轻声的读法，读好“子”。（3）出示图片帮助学生理解“影”的意思。二、初读感知，初识“影子” 1. 朗读课文，读准字音，读