部编版(统编)小学语文四年级上册第五单元《习作例文&amp#183;习作》教学设计(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上习作例文习作1.通过学习两篇习作例文,弄清作者是如何把事情写清楚的。2.学习作者的写作手法,选取生活中的一件事情,把这件事情的起因、经过、结果写清楚。3.学写习作提纲。4.学会互相修改习作。5.留心身边生活,把生活中常见的事物变成自己的写作素材。重点学习作者的写作手法,把一件事情写清楚。难点把事情的起因、经过、结果写清楚。学会互相修改习作。1.例文引路通过我家的杏熟了和小木船这两篇文章的学习,了解作者是如何交代清楚事情的起因、经过和结果的,学习作者有详有略地把一件事情写清楚、写具体的方法。2.写真事教学中要让学生如实表达,事实是什么样的就写成什么样,不要走样,不要瞎编,不要写假话,评价作文要看是不是反映了事物的本来面目。教学准备多媒体课件教学课时2课时第1课时课时目标1.学习例文的叙述方法。2.养成留心观察身边事物的习惯,并把身边的事物变成习作素材。通过习作例文的学习,清楚什么是习作提纲。一、复习导入上节课我们通过“交流平台”的学习

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