部编版小学语文六年级上册教学计划(共5页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上部编版小学语文六年级上册教学计划一、 学情分析 本班学生50人,其中男生27人,女生23人。班级学生两极分化明显,优秀的学生语文能力强:习作能力强,热爱阅读,书写也美观,一类是语文能力较弱的“次困生”,他们虽然能考及格,但常常在80分左右徘徊。他们中有的是接受能力不强导致,有的则因学习态度不端正引起的。 如何提高后20学生的语文能力呢?兴趣、习惯等的培养至关紧要。 所以“分层教学”与“赏识学习”仍然是我教学的两大重要法宝。 二、教材分析 1.教材的基本结构 教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:绘景篇,爱国篇,探索篇,微小说,生活篇,热爱土地、艺术的魅力,初识鲁迅。其中有的还安排了“我爱阅读”和“趣味语文”使学习内容与形式更加丰富多彩。 每个单元包括导语、课例、口语交际习作和语文园地四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。 本册共有课文27篇,其中精读课文18篇,略读课文9篇。这些课文从精读、略读按两个层次编排,体现由扶到放的设计思路。 2.教材的主要特点 (一)专题组元的角度更加灵活多样 如学

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