精选优质文档-倾情为你奉上口语交际：讲历史人物故事1.选择一个历史人物故事讲给同学们听，同时认真听一听其他同学讲的历史人物故事。2.对历史名人有更深刻的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。3.通过本次活动，让学生搜集书报杂志上的历史故事，培养学生主动探究的能力及实践能力，提高学生的阅读理解能力和口语表达能力。重难点1.注意按照一定顺序来讲，主要内容要讲详细一些。2.积累描写人物外貌的四字词语，学会正确表达。1.教学之前，请学生课外阅读三国演义中国上下五千年等，把自己喜欢的故事中的主要情节、重要的人名、地名等，用小卡片记录下来。2.学生组成学习小组熟读三顾茅庐这个故事，自制道具，小组合作，课堂汇报。3.整堂课教学主要按照“课前阅读课堂赛讲小组表演”的顺序教学，力求构建活泼开放的课堂。1.预习提纲（1）说说自己讲故事时要注意什么。（2）熟读三顾茅庐，说说刘备拜访诸葛亮的原因、经过、结果。准备课堂表演的小道具。（3）在说历史人物故事时，运用恰当的肢体语言。2.多媒体课件教学
