随班就读课堂教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上随班就读课堂教学设计学科 语文 年级 五 学校 嘉定区实验小学 课题 唯一的听众 执教教师 吴贤慧 普通学生特殊学生（视力听力智力残疾：程度：中度智力残疾 ）教学目标1、能结合语境理解文中的“沮丧、懊恼、诅咒”等词语的意思，积累课文中的新词佳句。2、默读课文，能通过人物的言行、神态想象人物的心理活动。3、感悟老教授对“我”真诚无私的鼓励和帮助，懂得对人要多些宽容、多些关爱；同时通过对“我”拉琴经历的了解，懂得要想获得成功就要有勇气、有信心、勤奋刻苦。1、能读文中的重点句子，理解“沮丧”的意思。2、大致了解课文内容。3、感悟老教授对“我”真诚无私的鼓励和帮助，懂得对人要多些宽容、多些关爱；同时通过对“我”拉琴经历的了解，懂得要想获得成功就要有信心、勤奋刻苦。教学重点理解课文内容