青草国的鹅导读设计(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上青草国的鹅导读设计教学目标： 1.培养学生倾听的习惯，在猜测、交流、讨论中，激发学生自主阅读的兴趣。 2.感受草樱“从人到鹅”，再“从鹅到人”外形变化时的内心世界，感悟亲情的伟大、自由的可贵和梦想的执着。教学过程： 一、看封面，猜故事 孩子们，x老师给大家带来了一本书，题目叫青草国的鹅（作者：汤汤）。联系题目和封面上的图画，猜猜看，这本书可能讲了一个什么故事？（板书：猜） 生大胆猜测 二、认识草樱，感受草樱的内心变化 师：封面上除了鹅，还有一个女孩，她叫草樱。（板书：草樱）草樱10岁了，和你们差不多大，上小学三年级。她从小就喜欢青草，喜欢鹅。她有多么喜欢鹅呢？想不想知道？ 生：想 师：那就听我朗读，注意一边听，一边把听到的文字变成画面，你们有这个本领吗？（板书：听、想） 师朗读第13页 师：听了我的朗读，你们看到了怎样的画面。 生：草樱一只一只的亲吻着小鹅。 生：草樱闹着不要妈妈到集市上卖鹅。