精选优质文档-倾情为你奉上六年级上册数学教学计划教情分析:5年里我一直从事着数学的教学,对青岛版教材的特点了解较深,已经适应了这套教材。我在知识的处理上有一定的见解,教学方法上也能注意多样性和灵活性,知识深浅度把握较好,特别是3,4年级教材掌握透彻,这是教学中的有利因素。今年是第一次教六年级数学,这册教材知识难度比五年级增加很多,抽象性、逻辑性的知识占大部分;同时,我也是第一次教六年级,教材的把握不熟,知识点的理解不到位,教法方法急需改进,这些是今年教学的不利因素。一、学生情况分析本班现有学生26人。学生在上学年的相互帮助和学习中,逐渐形成了良好的学习习惯,形成了良好的班风、学风,爱学、会学、勤学、乐学、愿学、主动学是他们的共同特点。家长和同学都满怀期望以优异的成绩升入六年级,这一个目的成为家长、学生和老师的共同奋斗目标。他们的学习态度端正认真,上课专心听讲,积极举手回答问题,勤于思考,热爱学习;从上学年学习情况来看,大部分的学生学习认真,各方面表现突出,学习成绩优秀。十多位学生聪明伶俐,勤奋好学,学习比较努力,学习成绩优异。绝大部分的学生能按时完成作业