精选优质文档-倾情为你奉上数的运算的整理与复习教学内容义务教育教科书数学（六年级下册）8889页。教学目标1.通过回顾整理四则运算的意义、计算法则和运算律，使学生系统的理解和掌握有关数的运算的知识，进一步提高四则运算能力；结合具体情境，经历选择合理的计算方法解决问题的过程，培养学生有条理的思考问题，并形成解决问题的基本策略。2.在对知识、技能、方法的回顾与梳理中，掌握整理的方法，并使所学内容系统化、网络化，形成完整的认知结构。3.感受数学的应用价值，能在数学学习活动中获得成功体验，提升数学素养。教学重点四则运算的意义、计算法则和运算律及利用这些知识解决问题，理清知识间的联系，构建知识网络。教学难点根据解决问题的需要，选择合理的计算方法。教学准备 教具：多媒体课件教学过程一、谈话引入，揭示课题师：我们学过了很多有关运算的知识，今天我们就来系统地整理一下。（板书课题）【设计意图】通过谈话，引起学生对数的运算相关知识的回忆，为分类整理和构建体系做好准备。二、回顾梳理，构建体系（一）四则运算和运
