精选优质文档-倾情为你奉上三年级歌曲嗯嗨呀教学设计 教学目标： 1、 体验朝鲜民歌“安旦长短”的韵律，能用高亢、富有感染力的声音学会演唱歌曲嗯嗨呀。2、 了解一领众和的演唱形式，感受朝鲜族民歌劳动歌的鲜明音乐特点。3、 能认真聆听朝鲜民歌道拉基、阿里郎等歌曲，感受朝鲜民歌的特色。教学重点：用高亢、富有感染力的声音学会演唱歌曲嗯嗨呀，表现歌曲愉快、热闹的劳动场面。教学难点：1、体验朝鲜民歌“安旦长短”的韵律，并能为歌曲伴奏。 2、延长音的唱法教具准备：课件、钢琴等课时： 一课时 教学过程：一、组织教学二、师生问好三、感受朝鲜族音乐文化的魅力1、导入：同学们，老师带来了一段少数民族的舞蹈，仔细听听，猜猜是哪个民族的？（欣赏长鼓舞片段） A、谁来说说？（朝鲜族） B、你是怎么看出来的？（服饰图片）（他们穿的衣服很有特点 ，是短衣长裙，以白色为主，这是朝鲜族人民在节日或民族集会时喜欢穿的素白衣服，这个民族有“白衣民族”的美称。）C、他们的舞蹈给你留下什么印象？
