1、江苏师范大学课堂教学质量评价表教师姓名 单位 职称 学历 课程名称学生所在院系 专业 班级 时间 地点评价 A B C D E项目 评价指标 得分 5 4 3 2 11.教学准备充分，教案、讲稿充实，上课精力充沛 5 分2.关心爱护学生，严格要求，责任心强 5 分3.在言行、举止、仪表、作风上为学生做出表率 5 分教学态度4.寓思想教育于教学过程中 5 分5.基本观点正确，基本理论教授科学、准确 5 分6.内容充实，概念和思想清楚，逻辑性强 5 分7.符合大纲要求，深度、难度适宜 5 分8.吸收该学科最新研究成果 5 分9.联系实际，例证贴切，便于理解和运用 5 分10.对讲授内容和相关领域十
2、分熟悉，讲解熟练 5 分教 学 内 容11.讲课重点和要点突出，讲授内容深入浅出 5 分12.讲解扼要清楚，语言生动，使用普通话授课 5 分13.运用启发式教学，激发学生求知欲 5 分14.板书简明，清楚，规范 5 分15.善于运用各种现代化教学手段 5 分16.恰当开展师生、学生之间的多项交流 5 分教 学 方 法17.按时上、下课，有效地利用上课时间 5 分18.学生听课注意力集中，情绪饱满，课堂气氛好 5 分19.学生能够较好地掌握课堂上的基本理论和知识 5 分教学效果20.学生分析和解决问题的能力得到培养 5 分加分 21.教学有改革创新 5 分（包括教学内容、方法等方面的更新或使用双语教学）得 分等第（好90，90较好80，80中70，70及格60，不及格60）评 价 及 建 议听课教师：江苏师范大学教务处 2012 年 2 月 20 日制表
