精选优质文档-倾情为你奉上第二节 五彩斑斓的信息社会一、教学目标 1、知识与技能：了解信息技术在当代社会生活中的作用，了解网络信息中良莠不齐的现状。 2、过程与方法：通过讨论、亲历等方式，让学生体验信息社会既绚丽多姿又良莠并存的现状，能辨证地认识和分析信息技术对社会发展人类生活的影响。 3、情感态度和价值观：通过讨论、谈话、亲历等方式，激发学生对信息技术的兴趣，适时引导学生理解并遵守信息道德和信息规范，培养学生积极健康的信息意识。教学重难点 教学重点：辩证的认识信息社会教学难点：内化信息伦理道德，形成积极，正面，安全的运用信息技术的良好意识。三、教学过程：课题引入：在上课之前，我首先想做个调查：1、 你们当中还有谁是经常用写信的方式跟亲友联系的？看大家都笑了，开来写信已经out了，是古老的信息的传递方式，2、 那你们通过什么方式跟亲友保持联系的？电话。教师：同学们回答的都很好，的确，今天，想要和异地的亲朋好友联络，电子邮件是一个不错的选择，它快捷、方便、廉价、可靠，电子邮件不仅能传送文字和照片，还可以传送声音，视频等多种普通信
