精选优质文档-倾情为你奉上高三数学教学计划一、学生基本情况:175班共有学生66人,176班共有学生60人。学生基本属于知识型,相当多的同学对基础知识掌握较差,学习习惯不太好,两班学习数学的气氛不太浓,学习不够刻苦,各班都有少数尖子生,但是每个班两极分化非常严重,差生面特别广,很多学生从基础知识到学习能力都有待培养,辅差任务非常重,目前形势非常严峻。二、高考要求1、高考对数学的考查以知识为载体,着重考察学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。2、重视数学思想方法的考查,重点考查转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想。高考数学实体的设计是以考查数学思想为主线,在知识的交汇点设计。3、高考注重区分度,同一试题,大多没有繁杂的运算,且解法较多,不同层次的学生有不同的解法。4、注重的考查,2002年文科试题应用有3道题,共28分。5、注重学生创新意识的考查,注重学生创造能力的考查。三、教学措施1、以能力为中心,以基础为依托,调整学生的学习习惯,调动学