高三数学集体备课记录(函数的单调性与导数)(共8页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上高三数学集体备课记录(函数的单调性与导数)专心-专注-专业高三数学集体备课记录课题：函数的单调性与导数时间、地点2016年9月26日主持人赵纯金参与者张泽成 黄翼备课设想教材分析本节的教学内容属导数的应用，是在学生学习了导数的概念、计算、几何意义的基础上学习的内容，学好它既可加深对导数的理解，又可为后面研究函数的极值和最值打好基础。由于学生在高一已经掌握了单调性的定义，并能用定义判定在给定区间上函数的单调性。通过本节课的学习，应使学生体验到，用导数判断单调性要比用定义判断简捷得多，充分展示了导数解决问题的优越性。学情分析对于这这个知识板块学习已有一些基础，学生存在一些兴趣，但却容易无从下手，所以本节课教师要注意引导学生数形结合再去发现规律，总结结论，熟练掌握。教学目标1.能探索并应用函数的单调性与导数的关系求单调区间，能由导数信息绘制函数大致图象。2.培养学生的观察能力、归纳能力，增强数形结合的思