精选优质文档-倾情为你奉上 中国的可持续发展实践 教学目标1知识目标（1）结合实例，理解我国面临的生存和发展压力。（2）结合实例，了解我国可持续发展的战略。（3）通过对案例的分析，探讨我国实现可持续发展应采取的措施和途径。2能力目标（1）学生会根据中国的国情分析走可持续发展道路的历史必然性。（2）从分析、评价北京留民营村的生态农业措施，去分析自己家乡的农业存在的问题，并提出解决的途径和方法。3德育目标（1）通过对国情的分析，唤起学生的紧迫感和责任感。（2）通过对案例的分析，培养学生的参与意识和决策能力。任务分析1起点能力知识准备：学生已初步掌握了可持续发展的概念、原则，理解了可持续发展必须从观念走向实践的原理。也具备有关我国人口、资源、环境的基础知识。技能准备：有一定的读图、分析、归纳能力。2学习类型本课是程序性知识学习课。3新知识与原有知识联系前面三节对环境问题和可持续发展进行了充分介绍，结合我国环境问题的表现与分布，结合环境问题产生的主要原因，明确可持续发展是历史的必然。具体
