高中生心理健康教育《爱情ABC:我的选择》早恋辅导活动课设计(共9页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上爱情ABC:我的选择一、指导思想与理论基础1、活动体验式教学:高中生已经具备了比较好的认知能力,如果单单地讲知识,效果不好,学生也不容易接受,所以要通过活动体验的方式来增强他们的内心体验,而无须在课堂上花太多的时间讲授知识;b5E2RGbCAP2、新课程理念:让学生主动参与,积极思考与探究。二、教学背景分析学生情况分析:学生所处的社会环境非常复杂,路桥的流动人口多且复杂,学生能接触到行行色色的人;路桥的经济发达但文化相对滞后,家长对学生的青春期情感教育相对缺乏;社会上一些不良信息比较多,学生受到不良信息的影响是比较深刻的;少数家长的不检点行为(如婚外性和婚外情)深深地影响了学生的情感价值观;当今社会是个网络社会,网络的影响无处不在,而我们的学生缺少对各种网络信息的筛选和拒绝的能力;我校是综合高中,学生的自律能力比较差,面对青春期情感上的困惑,学生还没学会如何去处理;比较多的学生已经有交往过密的行为,一些学生在这个的过程中已经出现了边缘性行为,极少数的甚至出现了实质的性行为,令人堪忧。p1EanqFDPw

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