部编版《小书包》公开课教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上8、小书包 天华：王静教材分析： 识字8 小书包，是篇特别的教材。首先她是识字课文，自然重点在于识字。其次，她的内容有两部分，一部分是词串，一部分是儿歌。这两部分，还有很大关联。识字6画重点在于认识一对对反义词，了解画的“特别”“奇妙”“有趣”；识字7大小多少，重点在认识一对对反义词，初步建立大小多少的概念。而这一课，重点在于认识与书包有关的字词，认识这些学习用品。 识字课，绝不仅仅是认识一些字，她还有一个巨大的作用以字词，建构儿童的世界。儿童的世界，应该是个认知的世界、情感的世界、价值的世界、审美的世界。今天，我上识字8小书包第一课时，我教的是词串部分。儿歌，我将放在第二课时。（一）教学目标1、 借助图文对照、汉字溯源、归类识记、情境识字等方法，认识12个生字。认识“包字头”“单人旁”“竹字头”3个新偏旁。2会写“书、本”2个生字。3知道各种学习用品名称及作用，并了解它们都是“