精选优质文档-倾情为你奉上2014-2015学年度上学期四年级科学教学计划 一、指导思想小学四年级科学教材是以国家基础教育课程改革纲要(试行)为指导，以建构主义为重要的理论依据，着眼于学生科学素养的形成和主动发展，利用学生身边熟悉的天气去认真地观察、研究、发现问题，并想办法探索其中的奥秘，感受身边处处有科学，进而激发学生对周围世界产生强烈的好奇心和探究欲望。二、教材简析：本册教材注重各部分的知识联系，培养了学生的观察能力，实验能力，归纳能力和演示能力，一共21课，分四个部分：一、旗杆和影子（15）课，涉及简单机械，方向和影子；二、寻访校园的动植物（610）课，内容涉及到动物的观察与探究；三、明天的天气（1117）课，内容以风雨为主线；四、我们在校园运动（1821）课，内容都是让学生从运动入手探究人的身体的科学奥秘。三、教改措施1、培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，增加学生对大自然的情感。2、加强观察、实验、思考，使学生对所学知识有一个比较系统、全面的认识。3、大胆放手，以学生为主体。4
