1、甘 肃 省 教 学 成 果 奖 推 荐 书成 果 名 称 任务型教学模式在大学英语教学中的应用和与推广成 果 完 成 人 陕雪梅，杜鹃，岳红，马蓉，李晓亮 成 果 完 成 单 位 兰州商学院 推荐 等 级 建 议 二等 推 荐 单 位 名 称 及 盖 章 兰 州 商 学 院 推 荐 时 间 2011 年 9 月 22 日成 果 科 类 文学 代 码 序 号 编 号 0 5 5 1 2 24 0 0 4 1 2甘 肃 省 教 育 厅 制一、 成 果 简 介获 奖时 间获 奖种 类获 奖等 级奖金数额（元）授 奖部 门2011 年 7 月 兰州商学院教学成果奖 一级 3000 兰州商学院成果曾获奖
2、励情 况成果起止时间起始： 2007 年 5 月完成： 2009 年 8 月主题词大学英语教学,公共外语,英语专业，任 务型教学模式1成果简介及主要解决的教学问题本成果研究小组通过教学实验，获取第一手的资料，通过实证和理论相结合的方式，进行教学模式的探索和研究。本教学研究项目最终成果包括：2 项省级科研项目，1 篇研究报告，11 篇学术论文，一套与教材相适应的口语训练话题资料汇编，一套教学实验光盘。 本成果主要解决了以下教学中的问题：1通过对高校教师教学方法的调查，总结和分析了目前高校教师在教学模式和教学手段的改革方面存在的问题和困惑.。2通过教学实验和学生访谈，测试任务型教学模式在大学英语教
3、学中的应用效果，并根据教学实验过程中出现的问题，积极探索和研发了一套与我校大学英语教材相配套的任务类型。3通过在公共外语和专业外语教学的教学实践中的应用和推广，进一步研究该模式在教学实践中的应用效果，尤其是针对任务类型，任务时间，任务实施的方式，师生角色的转变等方面在课堂教学实践中的不同表现和存在的问题，根本上改变了传统的外语教学模式。4通过研究成果的展示和公开发表发表，进一步在本校和全省乃至全国范围内推广了任务型教学这种新型的教学模式，从而促进了大学英语教学改革发展。2.成果解决教学问题的方法本课题组成员，针对不同的问题采用了不同的研究方法，最终对该项目所涉及的研究问题找到了比较完善的解决办
4、法。1）针对目前高校大学英语教学中存在的问题，采用问卷调查的方式，对我校及甘肃省五所高校教师的进行了一次关于教师教学方法和及教学模式的调查，总结和分析了目前高校教师在教学模式和教学手段的改革方面存在的问题和困惑。2）通过教师之间的学术交流，以及项目成员的理论学习和提高，加强了项目组成员的对任务型教学模式的学习和理解，进一步了解了这种新型教学模式对外语教学的促进作用，确立了实施该项目的计划和具体的研究方案。3）通过教学实验和学生访谈的方式，测试了任务型教学模式在大学英语教学中的应用效果，并根据教学实验过程中出现的问题，积极探索和研发了一套与我校大学英语教材相配套的任务类型。4）采用社会科学统计软
5、件 SPSS12.0 对实验 中收集的大量数据进行了量化的分析，并结合定性分析的结果，对公共外语和专业外语教学的教学实践中存在的问题和疑惑，进行了定量和定性分析相结合的方法，进一步研究和寻找到了相应的解决方案。5）采用与同行教师的研讨和向专家学者请教等方法，尤其是对该模式在教学实践中的难题问题，比如任务类型，任务时间，任务实施的方式，师生角色的转变等，展开了实践和学习相结合的方法，最终取得了喜人的成效。6）通过向全校教师开展的公开课教学的方法，首先在学院内推广该教学模式，带动了大批的年轻教师积极开展教学方法和教学模式的钻研和改革；通过研究成果的展示和公开发表发表，进一步在本校和全省乃至全国范围
6、内推广了任务型教学这种新型的教学模式，从而促进了大学英语教学改革发展。3成果的创新点本研究针对任务型教学模式目前研究的现状，弥补了任务型教学模式在国内研究中的缺乏实证研究，使国内对该教学模式的实施方面缺乏参考的经验的问题，提供了大量的数据和参考经验。本研究组成员利用社会科学统计软件 SPSS12.0，把教学实验和 语言测试结果相结合，并 对参加教学实验的大学生进行了大量的实验观察和访谈，针对西北地区学生的口语水平和实际需要，设计了非常结合本地区和大学生学习生活实践的口语任务，教学的过程受到广大学生的热烈欢迎。本研究的另一创新点在于公共外语和大学英语专业的结合，利用教师之间和学生之间的交流，在大
7、学英语公共课和专业英语课堂从任务类型，课堂任务设计，任务计划时间，任务重复等不同的角度研究任务型教学模式的应用效果。4成果的推广应用效果本研究在我校大学英语公共英语和专业英语教学中得到了较长期的实施和推广，教学效果优良。本成果被评为兰州商学院教学成果“ 一等奖”。课题组成 员多次获得教学评估“优秀”， “优秀教学奖”，“青年成才奖”等校级奖励。本研究的陈果将在我校英语教学实践中进行长期的应用和推广，并计 划将之推广至其他学科的教学工作中。本研究组成员在国内知名的学术期刊发表论文 11 篇，其中包括核心期刊外语界，所有论文都有得到了的很广泛的学术引用。通过这些学术论文的进一步推广，将对任务型教学
8、模式这种新型的教学模式在我国外语教学实践中的应用起到很大的推进作用，从而促进我们外语教学的改革和教学质量的提高，最终进一步提高我国外语学习者语言综合应用能力的提高。二、主要完成人情况第 一 完 成 人姓 名 陕雪梅 性 别 女出生年月 1972 年 2 月 最 后学 历 硕士研究生参 加 工作 时 间 1996 年 7 月高 校教 龄 15 年专业技术职 称 副教授现 任 党 政职 务 教研室主任工作单位 兰州商学院 联 系电 话 13659327694现从事工作及专长大学英语教学，应用语言学研究电 子信 箱通讯地址兰州市城关区段家滩 418号兰州商学院外语学院邮 政编 码 730020何时何
9、地受何奖励2008 年 7 月，兰州商学院 “优秀共产党员”2008 年 9 月，兰州商学院“青年教师优秀教学奖”2010 年 9 月，兰州商学院“青年教师成才奖”主要贡献陕雪梅同志从 2007 年开始，探索和研究任务型教学这种新型的教学模式，收集了该教学模式在国内外的研究和应用情况的众多资料，并整理出了一套适合我校大学生英语教学的课程任务类型。计划和设计了该课题在大学英语教学包括公共英语和专业英语教学中的应用的思路，组织项目组成员实施教学实验，整理教学实验的资料，分析和处理教学实验的数据，协调项目组成员之间的任务分配。最终在该项目组所有成员的共同努力下，根据课题研究结果，组织项目组成员完成了
10、系列论文 11 篇，其中本人独立完成 3 篇论文。独立撰写了 1 篇研究报告。内容如下：1.外语教学研究与发展中心， 甘肃省教育厅大学英语改革项目：利用任务型教学模式提高大学生英语口语表达能力的探索（主持人）2008 年 7 月至 2010 年 4 月2甘肃省教育厅项目 任务型教学模式在大学外语教学中的应用与推广（主持人）2007 年 6 月至 2008 年 5 月3.任务型教学模式在大学英语教学中的应用（一）课堂任务形式的设计原则探索 科技信息2008 年 3 月4.任务型教学模式在大学英语教学中的应用与探索 研究报告， 2008 年 4 月5. 任务型教学模式在大学英语教学中的应用（七）任
11、务型教学模式下师生角色的转变，卫生职业教育，2009,11 月6. 利用任 务型教学模式提高大学生英语口语能力的探索，英语教师2011 年 5 月本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第 ( 2 )完成人姓 名 杜 娟性 别 女出生年月 1978 年 11 月 最后学历 硕士研究生参 加 工作 时 间 2000 年 7 月高校教龄 11专业技术职 称讲师 现任职务 教师工作单位 兰州商学院外语学院 联系电话 13309493930现从事工作及专长应用语言学第二语言习得电子信箱 L通讯地址兰州市城关区段家滩418 号兰州商学院外语学院邮政编码730020何时何地受何奖励2005 年，“教书育人
12、奖”2010 年，“优秀指导教师奖”2007 年，“优秀指导教师奖”主要贡献杜娟主要从事英语专业教学中任务型教学模式的教学实验，教学任务类型和课堂任务的设计。近几年来就任务型语言教学中的任务实施变量和任务特征不断展开研究。 首先在 2007 年对英语专业本科生进行了为期 18 周的任务型教学实验，采用问卷调查和访谈的研究方法，探讨任务型教学在英语专业精读课中应用的可行性。结果发现：1.任务型教学在培养学生的语篇阅读能力，增强学生实际运用语言的能力和激发学生内在学习动机方面起到了积极的作用；2.任务型教学的发展不仅仅依赖于教师们的教学尝试，还需要整个教学计划体系和教材编写的配合。该项研究成果“任
13、务型教学模式在英语专业精读课中的应用研究” 发表在陇东学院学报2008 年第 5 期上。2008 年，又从从信息处理的角度出发，探讨作为任务特征之一的任务重复对我国大学英语学习者口语产出的流利性、准确性和复杂性的影响。结果发现：任务重复对促进学习者口语流利性的效果最为显著，对准确性的效果次之，对复杂性的提高则没有表现出积极的促进作用；在任务重复对学习者口语产出的影响中，只有流利性效果能够迁移到新任务中；同一内容任务重复比不同内容任务重复对学习者口语产出的流利性能够产生显著的促进作用，但在准确性和复杂性方面没有显著的差异。该项研究成果“任务重复对中国大学英语学习者口语产出的影响”发表在外语界20
14、11 年第 2 期上。完成的主要成果：1. “任务重复对中国大学英语学习者口语产出的影响”外语界2011 年第 2 期2. “任务型教学模式在英语专业精读课中的应用研究” 陇东学院学报2008 年第 5 期本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第 ( 3 )完成人姓 名岳 红 性 别 女出生年月 1971 年 1 月 最后学历 本科参 加 工作 时 间 1995 年 7 月高校教龄 11 年专业技术职 称 副教授现任职务工作单位 兰州商学院外语学院 联系电话 15193170156现从事工作及专长大学英语教学，应用语言学研究电子信箱 Yue-通讯地址兰州市城关区段家滩418 号兰州商学院外语
15、学院邮政编码730020何时何地受何奖励 2009 年 9 月，兰州商学院“教学十佳”奖主要贡献岳红主要从事公共英语教学，担任本科研项目的任务型教学模式的教学实验，教学任务类型的设计和课堂任务的编写。在课题研究过程中主要负责组织实验班和对照班级的口语测试，收集实验数据。针对实验班级的学生，在多媒体教室开展教学实验。完成的主要成果：1.任务型教学模式在大学英语教学中的应用（二）大学英语口语课堂中的任务型教学模式，陕西教育，2008，42. 大学英语教学中实施任务型教学模式的探析，广西教育学院学报，2009，1本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第 ( 4)完成人姓 名马 蓉 性 别 女出生年月 1975 年 3 月 最后学历 硕士研究生参 加 工作 时 间1999 年 7 月 高校教龄 12专业技术职 称讲师 现任职务 教师工作单位 兰州商学院外语学院 联系电话 13893345016现从事工作及专长大学英语教学，教学法研究电子信箱 S通讯地址兰州市城关区段家滩 418号兰州商学院外语学院邮政编码730020何时何地受何奖励
