精选优质文档-倾情为你奉上 学校： 姓名： 班级 学习目标1.有感情的朗读课文，借助注释和工具书翻译全文。2.学习和积累文言词语。3.体会叙事、写景、议论、抒情相结合的写作手法。4.深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。【课前预习学案】1.写作背景:北宋庆历四年（1044）的春天，滕子京被贬谪到岳州巴陵郡做知州，第二年春重修岳阳楼，6月写信给贬 官在邓州的好朋友范仲淹，并附有洞庭晚秋图一幅，请他写一篇文章记述这件事。到庆历六年9月，范仲淹便写了这篇著名的岳阳楼记。2.“记”是一种怎样的文体？古代的“记”是一种不定体，叙事、写景、状物的成分居多，而目的在于抒发作者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点。在写法上常常是多种表达方式结合运用。3.作者简介范仲淹（9801052），字希文，北宋政治家、文学家。苏州吴县人。范仲淹散文、诗、词均有名篇传世，其词存世仅三首，但意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长。基础积累1给加点的字注音谪守（
