1、教 学 优 秀 一 等 奖 评 分 量 表项目指 标 指 标 细 分权重分值担 任 学 院 院 长 或 教 学 院 长 5担 任 系 主 任 4担 任 教 学 院 长 、系 主 任 或 学 科 专 业负 责 人担 任 学 科 专 业 负 责 人 3组 织 领 导 学 科 专 业 改 革 与 建 设 成 效 显 著 3组 织 领 导 课 程 改 革 与 建 设 成 效 显 著 3组 织 领 导 学 科 专 业 和 课 程 改 革 与建 设 、专 业 认 证 （评 估 ）成 效 显 著组 织 领 导 专 业 认 证 （评 估 ）成 效 显 著 5近 三 年 内 获 评 省 品 牌 专 业 5近 三
2、 年 内 获 评 省 在 线 开 放 课 程 /优 秀 研 究 生 课 程 5一（27）近 三 年 内 获 评 省 品 牌 专 业 、省 在 线开 放 课 程 /优 秀 研 究 生 课 程 、省 部级 教 学 团 队 近 三 年 内 获 评 省 部 级 教 学 团 队 5在 推 进 课 程 资 源 建 设 方 面 做 出 显 著 成 绩 3在 推 进 教 学 模 式 改 革 方 面 做 出 显 著 成 绩 3二（21）积 极 投 身 教 学 改 革 与 建 设 ，在 推 进课 程 资 源 建 设 、教 学 模 式 改 革 、教学 团 队 建 设 、创 新 创 业 教 育 、专 业认 证 （评
3、估 ）、校 企 协 同 育 人 、青 年在 推 进 教 学 团 队 建 设 方 面 做 出 显 著 成 绩 3在 推 进 创 新 创 业 教 育 方 面 做 出 显 著 成 绩 3在 推 进 专 业 认 证 （评 估 ）方 面 做 出 显 著 成 绩 3在 推 进 校 企 协 同 育 人 方 面 做 出 显 著 成 绩 3教 师 培 养 等 方 面 做 出 显 著 成 绩 ，具有 较 强 的 示 范 引 领 作 用 。在 推 进 青 年 教 师 培 养 方 面 做 出 显 著 成 绩 3承 担 新 型 课 程 建 设 任 务 ，已 面 向 学 生 开 设 新 生 研 讨 课 2承 担 新 型
4、课 程 建 设 任 务 ，已 面 向 学 生 开 设 学 科 拓 展 课 2承 担 新 型 课 程 建 设 任 务 ，已 面 向 学 生 开 设 科 学 实 验 探 究 课 2承 担 新 型 课 程 建 设 任 务 ，已 面 向 学生 开 设 新 生 研 讨 课 、学 科 拓 展 课 、科 学 实 验 探 究 课 、国 际 化 双 语 课 程等承 担 新 型 课 程 建 设 任 务 ，已 面 向 学 生 开 设 国 际 化 双 语 课 程 2主 持 省 级 以 上 精 品 资 源 共 享 课 4主 持 省 级 以 上 精 品 视 频 公 开 课 4主 持 省 级 以 上 在 线 开 放 课 程
5、 建 设 2主 持 省 级 以 上 精 品 资 源 共 享 课 、精品 视 频 公 开 课 、在 线 开 放 课 程 建 设或 已 在 中 国 大 学 MOOC等 平 台 在线 运 行已 在 中 国 大 学 MOOC等 平 台 在 线 运 行 4主 编 的 教 材 获 得 国 家 级 规 划 或 重 点 教 材 ，被 国 内 不 少 于 3所 高 水 平 大 学 使 用5三（21）主 编 的 教 材 获 得 省 级 以 上 规 划 或重 点 教 材 ，被 国 内 不 少 于 3所 高 水平 大 学 使 用 主 编 的 教 材 获 得 省 级 规 划 或 重 点 教 材 ，被 国 内 不 少 于
6、 3所 3高 水 平 大 学 使 用作 为 主 持 人 承 担 江 苏 省 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 （含 研 究 生教 改 课 题 ）研 究 并 结 题 ：重 点 项 目5潜 心 教 书 育 人 工 作 ，教 育 理 念 新 ，教 学 能 力 强 ，作 为 主 持 人 承 担 江 苏省 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 （含 研 究生 教 改 课 题 ）研 究 并 结 题作 为 主 持 人 承 担 江 苏 省 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 （含 研 究 生教 改 课 题 ）研 究 并 结 题 ：一 般 项 目3特 等 奖 8一 等 奖 6四（26） 获 得 省
7、级 教 学 成 果 二 等 奖 及 以 上奖 励 ，且 排 名 靠 前 （课 程 、专 业 类前 五 ，管 理 、综 合 类 前 八 ，多 单 位联 合 申 报 前 十 ）二 等 奖 4国 家 级 竞 赛 一 等 奖 5担 任 学 生 竞 赛 和 科 创 项 目 的 指 导教 师 ，近 三 年 获 得 省 部 级 以 上 竞 赛一 等 奖省 部 级 竞 赛 一 等 奖3指 导 国 家 级 科 创 项 目 并 结 题 指 导 国 家 级 科 创 项 目 并 结 题 4SCI 5SSCI 4五（15）指 导 的 学 生 发 表 高 质 量 的 学 术 论文EI 3CSSCI 2科 技 核 心 1近
8、 三 年 来 ，参 加 国 家 级 教 学 竞 赛 并 获 奖 6近 三 年 来 ，参 加 省 级 以 上 教 学 竞 赛并 获 奖 近 三 年 来 ，参 加 省 级 教 学 竞 赛 并 获 奖 43次 及 以 上 32次 2近 三 年 来 面 向 青 年 教 师 开 设 教 学观 摩 课 ，示 范 性 强1次 1近 三 年 来 ，在 名 师 讲 坛 中 做 主 题 报 告 2近 三 年 来 ，在 院 长 论 教 中 做 主 题 报 告 2近 三 年 来 ，在 教 授 论 教 中 做 主 题 报 告 2六（16）近 三 年 来 ，在 名 师 讲 坛 、院 长 论 教、教 授 论 教 、青 椒 论 教 等 教 学 培 训研 讨 交 流 活 动 中 做 主 题 报 告近 三 年 来 ，在 青 椒 论 教 做 主 题 报 告 2注 一 至 六 大 项 间 分 值 可 以 相 加 计 算 ； 六 大 项 内 各 小 项 以 最 高 分 数 项 计 算 ， 不 重 复 叠 加 计 算 ；
