1、衡阳财经工业职业技术学院学生顶岗实习手册系部班级 115 会电 1 班 学生姓名 王紫灵 实习单位 凯利公司 实习时间 2015 年 9 月-12 月 - 1 -学生顶岗实习守则1、严格遵守实习单位的各项规章制度。尊敬实习单位员工，虚心学习。2、服从实习单位领导的安排，不怕辛苦，努力完成实习任务。3、有权拒绝一切违反安全规程的工作安排，切实维护自己的合法权益。4、严守社会公德与职业道德，不做有损学院和有损实习单位声誉及利益的事。学生顶岗实习须知1、要确保通讯的畅通，经常与指导教师联系，汇报有关情况。按要求及时上交学生顶岗实习手册 。2、顶岗实习时，未经批准，不能中途退出或自行更换顶岗实习单位。
2、被实习单位退回的，其前段时间的顶岗实习无效，须重新自找实习单位实习。3、实习考核成绩，一般应用产品或作品进行考试，并结合任务完成情况来定。4、实习平时成绩，一般根据顶岗实习心得体会的篇数及质量、上交的次数及实习时的平时表现来定。5、顶岗实习成绩由实习考核成绩和实习平时成绩二者合成。其中实习考核成绩占 70%，实习平时成绩占 30%。顶岗实习成绩分为“优秀” 、 “良好” 、 “中等” 、“及格” 、 “不及格”五等。6、顶岗实习成绩不及格者，须自行联系顶岗实习单位，重新开始顶岗实习，直至顶岗实习成绩合格。学生顶岗实习手册填写须知1、按学生顶岗实习手册中的要求填写好各项内容。2、结合实习内容，每
3、二周至少写一篇顶岗实习心得或体会。多写不限。心得或体会应涉及专业理论与实际操作内容。每篇心得或体会字数应在 500 字以上。3、每篇心得体会的开始，都应该在该页面的最上面一行。字体选宋体，字号选小四号，行距选为 1.5 倍，标题加粗。4、实习结束时，应完成一篇顶岗实习总结。字数应在 1000 字以上。5、实习完成后，应将学生顶岗实习成绩登记表打印出来，请指导教师填写实习考核成绩等级及监定，并加盖实习单位公章。- 2 -6、在规定的时间内将学生顶岗实习成绩登记表上交指导教师。- 3 -顶岗实习学生基本情况学生姓名 王紫灵出生年月1995 年 5 月20 日 性别 女联系电话 1519742886
4、2 QQ 号码 1058951755联系邮箱 实习住所 凯利公司宿舍家庭住址 湖南省衡阳市珠晖区七一二小区学生家长基本情况家长姓名 王春城 联系电话 18397715216 QQ 号码家长单位 七一二矿 QQ 号码 联系邮箱家庭住址 湖南省衡阳市珠晖区七一二小区指导教师基本情况教师姓名 李菁 联系电话 13807348058 QQ 号码 37405813其他顶岗实习单位基本情况单位名称 中核深圳凯利核电服务有限公司宁德分公司单位地址 福建省福鼎市秦屿镇柏洋永和新村凯利公司单位电话 7280831师傅基本情况师傅姓名 刘明慧 联系电话 13859695739 QQ 号码备注- 4 -与指导教师联
5、系记录序 时间 主要内容 序 时间 主要内容1 11.1 毕业设计暂定格式是否正确 2 11.17 交电子版的有哪些- 5 -顶岗实习心得体会2015 年 11 月 18 日 第 5 篇实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践 ,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善 ,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。首先，我想谈一下实习的意义。实习是
6、一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。对现在的学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值。已阅 李菁2015 年 11 月 20 日- 6 -
