整式的加减（第2课时）(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：2.2 整式的加减(第2课时) (学案)一、课前热身【课前复习，回顾旧知】1、合并同类项： （1）= ； （2）= ；（3）= ； （4）= .2、求多项式的值.其中.二、学习目标【为了目标，全力以赴】1. 探索并掌握去括号法则。2. 会利用去括号法则进行整式的化简。三、学法指导【合作交流，感悟新知】自学内容：P65-P67知识点：去括号法则如果括号外的因数是 数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 。如果括号外的因数是 数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 。注意：（1）去括号时要将括号连同它前面的符号一起去掉；（2）去括号时要做到：要变都变；要不变，则谁也不变。针对性练习：1、去括号：（1） ； （2） ；（3）