1、1社會科學及人文學院 中文系 2016/2017 下學期 課程大綱 科目: Chinese Contemporary Literature 科號: (CHNB 121)老師: Gang Gong 班別: (001,002)電郵: (GANGGONGUMAC.MO) 辦公室: (E21-2082) 電話: (88228273)課本: 自編講義中國當代文學講義評分比重: 課堂表現: (50%) 考試: (50%) (其他)輔導時間: 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五(每週至少四小時)(11:30 至13:30) - -(11:30 至13:30) -課程目標:通過講解中國當代作家、作品、文學
2、流派、文學思潮等,令學生深化對中國文學當代發展的認識、把握其基本精神,進一步提高文學批評的能力。課程內容:選擇具有影響力的中國當代作家、作品、文學流派、文學思潮等方面,分別以專題形式加以解說,探討其形式特徵、美學精神及人文底蘊。可預期的學習成果:完成該課程之後,學生對於中國文學及文藝思想有進一步的瞭解,並在審美判斷力方面有所提高。評估方法:课堂答问表现;讨论课表现;考试進度表:第一週: 绪论第二週: 臺灣離散詩人的三重鄉愁第三週: 白先勇和他的小說世界第四週: 楊絳、白先勇的中年危機敘事(上)第五週: 楊絳、白先勇的中年危機敘事(下)第六週: 洗澡的結構模式與情感底蘊第七週: 莫言与红高梁第八週: 檀香刑的符號學分析第九週: 蘇童與冷的書寫第十週: 余華與道家精神第十一週: 殘雪小說的先鋒性第十二週: 張愛玲、王安憶合論第十三週: 胡適、王蒙合論2第十四週: 金庸小說與市民文化第十五週: (報告 總結 )參考書目:1. 人類困境中的審美精神哲人、詩人論美文選 ,劉小楓主編,東方出版中心,1994。2. 闡釋並守護世界意義的人 ,尤西林著,河南人民出版社,1996。3. 理想的衝突 ,美賓克萊著,馬元德等譯,商務印書館,1983。4.5.6.