心理健康教育教研经验(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教研之路是教师专业发展的幸福路一、强化岗位练兵,不断提升研培能力新的教育形势要求我们,必须掌握教育教学的新思路与方法,组织学习最新的教育前沿理论,促进成员更深入、更细致地把握研培脉络。我们为了建设一支师德高尚、结构合理、学识广博的研培队伍,组织开展 “四个一”为:一是研读一本好书,每年记1万字的读书笔记;二是做好一次专题讲座;三是每年深入基层学校听课60节以上,撰写一份调研报告;四是撰写一篇科研论文。在学习中,我们重点做到学习方式的多样化:一是加强自学研修,促进专业知识的增长。如,我们在开展读书活动时做到了常态化、经常化、自主化,把读书作为生活的一部分。注重读书、学习的实效,把学习与思考结合起来,做到融会贯通、学以致用;每学年撰写读书笔记、学习体会等。二是抓住每次外出学习、培训等机会,聆听域外声音,促进团队成员对外来知识吸收与分享。我们以每次外出学习为契机,如,参加全省基础教育科学研究工作会议、北师大首届“木铎心声”心理健康教育高峰论坛、全省“一师一优课、一课一名师”活动优课建设学科教研员培训活动等,不断更新理念,拓宽课题研究思

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