精选优质文档-倾情为你奉上心中的110城西中心小学 林爱华教学过程：课前互动（暖身操）“唱反调”游戏；老师喊口令起立，同学们要坐下，老师说左手，同学们要伸出右手。坐下、抬头、低头、左手小结：同学们都很聪明，反应得很快。（上课）一、 谈话导入新课，揭示课题。板书：110 110是什么电话？（是报警电话） 什么时候可以拨打110？110不能随意拨打，只有在发生重大事故时才能拨打。板书：心中的110心中的110是什么意思？ 学了这节课你们就知道了。请同学们打开课本106页。二、看童话故事聪明的公鸡1、我们先来听一个故事，边听边想：公鸡聪明吗？为什么？2、你认为公鸡聪明吗？为什么？（A它很慎定，不慌张，知道狐狸是坏蛋，在骗它。B它想出了对付狐狸的办法。）3、公鸡是怎样战胜狡猾的狐狸的？4、还有哪些地方看出它很聪明？我们来看狐狸对它说的话好听吗？但是公鸡相信吗？（没有相信它的甜言蜜语）5、小结过渡：公鸡很聪明，它不相信谎言，遇到危险不慌张，想办法对付狐狸，最终摆脱了危险。可是，并不是所有的小动物都这么聪明。
