襄阳四中 襄阳四中 刘小俊 刘小俊 绿色往往让人联想到无限生机，因为 绿色是希望之色，是生命之色，它不仅是 芸芸众生喜爱的颜色，也是文人墨客青睐 和歌咏的颜色。 课文中哪几段是写“囚绿”的？“囚绿”之前 ，之后主要写了哪些内容？请同学们用与“ 囚绿”形式相同的动宾结构短语概括。 恋绿（57 ） 囚绿（812 ） 释绿（13） 怀绿（14） 遇绿（14 ） 文章以绿为线索， 文章以绿为线索， 自始至终紧扣一个 自始至终紧扣一个 “ “ 绿 绿 ” ” 字，由 字，由 “ “ 遇 遇 绿、爱绿、囚绿 绿、爱绿、囚绿 ” ” 到 到 “ “ 释绿、怀绿 释绿、怀绿 ” ” ，每一个意念与行 ，每一个意念与行 动都体现着作者对 动都体现着作者对 绿的深爱。 绿的深爱。爱绿部分那些句子能够体现作者对“ 绿”的喜爱？ v绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它 是慰安，它是快乐。我怀念着我急不暇择 的心情即使一枝之绿叶视同至宝。 运用了排比、比喻等修辞手法直抒胸臆地表达 了对“绿”的强烈喜爱。 v 我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两 个月，我留恋于这片绿色。我开始了解穿越 沙漠者望见绿洲的欢喜
