主讲：马媛 20015年3月 应 用 统 计 学课程的重要性 个人参与社会生活的需要 专业学习的需要 总学时：54 学 分：3 分 第一章 绪论 统计学的产生和发展 统计数据与统计学 统计学的分科 统计学的基本概念 学习内容 学习目标 理解统计学的含义 理解统计学与统计数据的 关系 了解统计学的分科 了解统计学的发展过程一、统计学的产生与发展 统计：统计工作、统计数据、统计学 古典统计学阶段（17世纪中叶19世纪初） 国势学派：使用记述、对比的方法研究国家 基本国情 政治算术学派：使用数字、图表等统计方法， 研究英国、法国、荷兰三国的国情、国力 概率论学派：研究随机现象 近代统计学阶段（19世纪初20世纪初） 现代统计学阶段（20世纪初至今）历史上著名的统计学家 拉普拉斯 高斯 卡尔皮尔 逊 1749-1827 1857-1936 1777-1855二、统计学与统计数据 收集、整理、显示和分析统计数据的科学，目 的是探索数据的内在数量规律性。 数据搜集：取得数据 数据表述：图表展示数据 数据分析：分析数据 数据解释：结果的说明研究过程 解释数据 ( ( 结果说明 结果说明 ) ) 收集
