计算机软件与理论专业.doc

1、1计算机软件与理论专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养具有宽广而扎实的理论基础和系统的计算机软件与理论专业知识，较强的科研能力，娴熟的 实践技能，较高的外语水平，德智体全面发展的高层次计算机软件与理论人才。基本要求是：1、政治立场坚定，拥护党的基本路线，努力学 习和掌握 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表 ”重要思想，努力实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；“敬业、博学、求实、创新”，遵 纪守法，学 风严谨，品行端正，有较强的事业心、责任心和献身精神，积极为社会主义现 代化建设和全面建设小康社会服务。2、刻苦学习，勤于思考，具有 严谨的治学态度，正确的研究方向

2、，科学的研究方法，理论联系实际、谦虚谨慎的优 良学风， 坚持真理、 实事求是、勇于创新的科学精神。掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论，系统的计算机软件与理论和有关计算机系统结构、计算机应用技术方面的专门知识。具有较强的从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力，能胜 任计算机软件与理 论的教学、科研、软件系 统开发等工作。3、掌握一门外国语，达到大学英语六级（或相当）水平，能较为熟练地运用一门外国语查阅本专业相关资料、撰写 论文摘要；具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立地进行学术交流；能较熟练地使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力。4、身心要健康。二、研究方向1、 人工智能与专家系统

3、2、 计算机网络与信息安全3、 数据库系统三、学习年限学习年限为二至四年，一般为三年。 课程学习时间和毕业（学位）论文撰写时间原则上各占一半。对于品学兼优、提前完成培养计划、修满 学分且符合学校有关规定者，学校允许其提前毕业；对于完不成学业，没有达到学校培养要求者，可以申请延期毕业，但在校学 习年限最长不得超过四年（含休学）。延期学习期间，培养经费须自筹。四、课程设置及学分要求1、课程设置课程结构分为学位课程和非学位课程两大类。学位课程包括：政治理论课、外国语课、基础理论课和专业课；非学位课程包括：专业选修课和公共选修课。课程设置及学分分配见教学计划表。研究生的培养实行学分制，课程学习时间一般

4、为 3 个学期，总学分不低于 34 分（含学术活动和实践活动各 2 学分）。其中，学位课程 20 学分（公共课 8 学分，基 础课 3 学分，专业课 9 学分），非学位课程不少于 10 学分（专业选修课不少于 6 学分，跨专业选修课程不少于 2 学分、 36 学时，公共选修课不少于 2 学分），学术活动 2 学分，实践活动 2 学分，同等学力或跨专业考入的研究生须补修本专业大学主干课程 2-3 门，不计学分。2、学术活动为了提高研究生的学术水平和科研能力，保证研究生的培养质量和硕士学位的授予质2量，研究生在学期间要取得一定科研成果后方可获得参加毕业（学位）论文答辩的资格。研究生在论文答辩之前要

5、在公开发行的合法学术期刊上独立（或第一作者）发表至少 1 篇与研究方向一致的学术论文（不包括增刊、专刊、学 术会议论文和一般论文集等）或出版专著1 部（位列前两位）或具有已通过鉴定的省级以上（含省级）应用成果（位列前三位），且第一署名单位为聊城大学，否则将不能参加论文答辩。为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解学术前沿，鼓励硕士研究生在校期间参与高水平的科研项目，参加本学科专业的国内外学术会议。在学期间，每名 硕士研究生听取学术报告或参加学术会议不少于 6 次，公开做学术报告不少于 1 次，否则将不能参加论文答辩；听取学术报告或参加学术会议应做好笔记、总结，写出心得体会，以及所做学术报告

6、文本经导师认可后存档，方可给予相应学分。3、实践活动全日制研究生应参加教学第一线工作，教学实践工作量应不少于 36 学时，时间一般安排在第二学年。教学实践的形式可以是讲课、 辅导、 组织课堂讨论、指导实验、指导本、专科生课程论文、辅助指导本科生毕业论文等多种形式。其中给本、 专科生上课的课内学时数一般不少于 20 学时。研究生要提供备课教案和教学总结，经导师和分管教学院长认可后，教学实践方为合格，给予相 应学分。社会实践是研究生培养的必修环节，也是促进研究生理论联系实际研究问题，提高其实践能力和创新能力的重要手段和途径。全日制研究生要积极参加社会实践活动，在毕业论文答辩以前，要至少完成 1 篇

7、高质量的社会实践调查报告，否则将不能参加论文答辩。4、补修课程同等学力或跨专业考入的研究生须补修本专业大学主干课程 2-3 门；补修课程不能代替本专业的学位课程和选修课程，一律不计学分，以考试及格为准。未 补修者或未通过考试者将不能参加论文答辩。5、文献阅读附表列出了 25 种（类）计算机软件与理论专业硕士研究生在学期间应重点阅读的经典著作、专业 文献和专业学术 期刊。研究生 应撰写出不少于 3 篇专题讨论总结或读书报告，并存档，作为文献阅读的考核依据。五、课程考核与成绩管理1、研究生必须按本培养方案的要求完成各培养环节，参加相关考核，成 绩合格者取得相应学分。考核成绩记入成 绩总表，并 归入

8、研究生本人档案和学位档案。2、课程考核一般分为考试和考查两种。学位 课程的考核采用考试方式，非学位 课程的考核采用考试方式或考查方式。研究生的教学实践、学术活动及社会实践等必修环节由指导教师和培养单位写出评语， 评定成绩。考试方式采用笔试（开卷或闭卷）、口试或口试与笔试结合等形式。学位基础课和专业课的考试方式包含闭卷考试形式，且闭卷考试分值所占比例不少于该门课程总成绩的50%。考查方式由任课教师根据课程特点在开课后两周内提出，并报所在单位分管领导审批。3、学位基础课、专业课和非学位专业选修课、跨专业选 修课的考核由研究生处统一部署，计算机学院具体组织；学位公共课和非学位公共选修课的考核由研究生

9、处和计算机学3院共同组织。学位课程的考试时间每科不少于 2 小时。4、考试和考查成绩应按百分制评定，教学 实习、学术活动及社会实践等必修环节的考核成绩可按合格或不合格评定。学位课程达 70 分为合格，非学位课程达 60 分为合格，达到合格要求的可获得学分，否 则不得学分。教学 实习 、学 术活动和社会实践等必修环节的成绩合格即可获得学分。考核不合格的课程应重修。同一门课程重修不得超过 1 次。5、研究生因病或其他特殊原因不能参加考核者，须在考核前提出缓考申请， 经任课教师同意，学院（部）主管领导 批准（学位公共课须经研究生处批准）后，方可缓考。擅自缺考者，该课程成绩记为 0 分，并不允 许重修

10、。6、研究生若违反考核纪律或考试作弊， 该课程考核成绩无效，并按学校 规定给予批评教育和相应的纪律处分；给予开除学籍以下处分的，经教育表现较好，研究生处批准后，可重修 1 次。六、培养环节1、研究生个人培养计划的制定研究生个人培养计划是学校开展研究生培养的基本依据，研究生指导教师和导师组根据培养方案的要求，按照因材施教的原则，在新生入学后三个月内，指 导研究生制订出个人培养计划。培养计划须经 学位点负责人审核、院（部）领导批准、 报研究生处备案后实行。2、中期筛选中期筛选是在研究生课程学习基本结束以后，以研究生的个人培养计划为依据，对研究生的思想政治表现，基础 理论、 专业知识的掌握和科研能力

11、等方面进行的一次综合考核。其目的是为了考查研究生入学以来的学习、科研情况，及时发现研究生在培养过程中存在的问题， 认真探讨解决的途径，明确今后努力的方向，促使研究生由课程学习阶段转入论文写作阶段，强化对研究生培养过程的监督，保障研究生的培养质量。在 筛选过程中，对不能按期完成个人培养计划、达不到中期筛选要求的研究生，应进行淘汰或分流。中期筛选在第四学期初进行，4 月中旬前完成。3、毕业资格审查和学位授予资格申请第六学期 4 月份，毕业研究生要向学校提出毕业申请，学校将按照培养方案和个人培养计划审查研究生的毕业资格，全部完成培养方案要求和个人培养计划任务的研究生方可取得论文答辩的资格。经毕业资格

12、审查合格者，方可获得申请硕士学位的资格。七、毕业（学位）论文工作1、毕业（学位）论文工作毕业（学位）论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。鼓励研究生积极参与科研活动，指导研究生做好论文的选题、 论证工作。研究生毕业（学位）论文的 选题要有意义， 观点要有新意，思路要清晰，论证要缜密、充分。2、论文开题研究生在通过中期筛选后，最迟在第四学期 4 月底通过论文的开题论证，写出论文工作计划。提前修满学分者，可向所在培养单位和研究生 处提出申请， 经批准后，可随上一年4级进行论文开

13、题。毕业（学位）论文从通过开题论证到论文答辩，应有一年以上的时间；否则，将不准参加论文答辩，延期授予学位。3、中期论文检查第五学期 12 月份，学校组织各培养单位就研究生论文的撰写情况进行全面检查。各学位点根据硕士生的论文开题报告，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导，以保 证硕士学位论文工作的顺利进行。中期论文检查须在 12 月份完成，否则学校将不受理其答 辩申请。4、论文评阅、答辩和学位授予工作研究生应在学位论文正式答辩（一般在第六学期五月下旬进行答辩）之前三个月提交申请，并提交申请答辩的论 文，送两名 专家评阅（其中至少一位是校外专家）。两名 评阅人中有一

14、位的评语是否定的， 则不能举行答辩， 应增聘一名评阅人评阅。三位 评阅人中如有两位评语是否定的，仍不能 举行论文答辩。由学科组提出、院学位评定分委员会审定答辩委员会成员名单。在研究生将学位论文向答辩委员会报告并经答辩后，答辩委员会以无记名投票方式对学位论文的水平进行表决，并根据学校规定做出是否授予学位的建议报院学位评定分委员会。经答辩委员会通过并建议授予学位的申请人，院学位分委员会对其政治思想表现、课程学习成绩和论文答辩情况等进行全面审核，对学位申请者作出是否同意建议授予硕士学位的决议， 报校学位评定委 员会审批。八、培养方式与方法遵循研究生教育的规律和高层次人才培养的特点，建立健全以研究生为

15、本的培养方式；重视和促进研究生个性的健康发展，积极采用启发式、研讨式、参与式等教学方式，充分 调动研究生的积极性、主动性，激发其创造性。研究生的培养，应采取系统的理论学习、科学研究及实践活动等相结合的方式，不断提高研究生的实践能力和创新能力。研究生的培养应实行导师负责和导师组集体培养相结合的培养方式，对于研究生的中期筛选、 论文开题报告、论文中期检查等有关研究生教育与培养的重要事宜， 须经导师组集体讨论后决定。导师应教书育人、为人师表、因材施教，要全面关心研究生的成长，定期了解研究生的思想、学习和科研等方面的状况，并及 时予以指导和帮助；导师要积极创造条件， 营造良好的学术氛围，培养研究生高尚

16、的情操和良好的学术道德，在研究生培养中切实发挥第一责任人的作用。5计算机软件与理论专业攻读硕士学位研究生教学计划课 程类 型课 程编 号课 程 名 称 学分 学时 开课学期考核方式 备 注00020002 自然辩证法概论 2 54 一 考试00020003 科学社会主义的理论与实践 2 36 二 考试00010001 基础英语 3 216 一、二 考试公共课00010002第一外国语专业英语 1 40 三 考试基础课 01700101 算法设计与分析 3 54 一 考试01700102 高级操作系统 3 54 二 考试01700103 高级数据库系统 3 54 二 考试学位课程专业课01700

17、104 高级软件工程 3 54 二 考试01700105 高级计算机网络 2 36 一 考查01700106 高级人工智能 2 36 二 考查01700107 组合数学 2 36 二 考查01700108 数据挖掘与知识发现 2 36 二 考查01700109 面向对象的系统分析与设计 2 36 二 考查01700110 嵌入式系统设计 2 36 二 考查01700111 数字图像处理 2 36 三 考查01700112 高级计算机图形学 2 36 三 考查01700113 模式识别 2 36 三 考查01700114 智能计算模型与方法 2 36 三 考查01700115 并行计算 2 36

18、 三 考查非学位课程专业选修课01700116 信息安全与密码学 2 36 三 考查601700117 数据库设计 2 36 三 考查01700118 Petri 网理论与应用 2 36 三 考查00010005 应用英语 2 54 二 考试00010006 英语听说 2 54 二 考试00010007 英语翻译与写作 2 54 三 考试公共选修课00010008 日语（二外） 2 72 二 考试01000205 模 糊 数 学 2 36 二 考查01000220 粗糙集理论及应用 2 36 三 考查跨专业选修课 01100412 神经网络 2 36 二 考查00040001 科研成果 1 一

19、至六 考查00040002学术活动学术报告 1 一至六 考查 听 6 次 做 1次00050001 教学实践 1 36 三至四 考查必修环节00050002实践活动社会实践 1 一至六 考查 完 成 1 篇 报告01700119 编译原理 54 一 考试01700120 计算机组成原理 54 一 考试同等学力或跨专业补修课程 01700121 计算方法 54 二 考试7计算机软件与理论专业攻读硕士学位研究生阅读书目序号 书目名称（作者、名称、出版社、出版时间、版次）或期刊名称、主办单位1. 算法设计技巧与分析， （沙特）M.H.Alsuwaiyel 著，吴伟昶等译，电子工业出版社，2004 年

20、 8 月2. 现代操作系统， （荷）Andrew S. Tanenbaum 著，陈向群、马洪兵等译，机械工业出版社，2005 年 6 月第 2 版3. 现代操作系统教程，滕至阳编著，高等教育出版社， 2000 年 2 月第一版4. 分布式数据库系统及其应用，邵佩英，科学出版社，2005 年 3 月第二版5. 软件工程：实践者的研究方法，Roger S.Pressman 著，黄柏素译，机械工 业出版社，1999 年 10 月6.数据挖掘概念与技术， （加）Jiawei Han、Micheline Kamber 著，范明、孟小峰译，机械工业出版社，2001 年 8 月7. 人工智能原理与应用，王文

21、杰编著，人民 邮电出版社，2004 年 1 月8.数字图像处理， （美）Rafael C. Gonzalez、 Richard E. Woods 著，阮秋琦、阮宇智等 译，电子工业出版社，2003 年9. 计算机图形学：原理、方法及应用，潘云 鹤编著，高等教育出版社，2001 年10. 模式识别，边肇祺、张学工编著，清华大学出版社，2000 年11. 组合数学引论，孙淑玲、许胤龙编著，中国科学技 术 大学出版社，2005 年 8 月12. 计算智能中的仿生学：理论与算法，徐宗本等编著，科学出版社， 2003 年 5 月13.神经网络设计， （美）Martin T.Hagan、 Howard B

22、.Demuth、Mark H.Beale 著，戴葵 译，机械工业出版社，2002 年 9 月14. 计算机网络（第四版），谢希仁著，电子工业出版社，2003 年 6 月15. 并行计算结构、算法、编程（修订版），陈国良编 著，高等教育出版社， 2003年 8 月816. 信息安全：核心理论与实践，冯登国、卿斯 汉编著，国防工业出版社，2000 年 6 月17.面向对象的系统分析与设计， （美）Joey F.George、Dinesh Batra、Joseph S.Valacich、Jeffrey A.Hoffer 著，梁金昆译，清华大学出版社，2005 年 8 月18. Petri 网原理与应

23、用，袁崇义著， 电子工业出版社， 2005 年 3 月19. 嵌入式系统原理设计与应用，张大波主编，机械工 业出版社， 2005 年20.数据库设计教程， （英）Thomas M.Connolly、Carolyn E.Begg 著，何玉 洁、黄婷儿等译，机械工业出版社，2005 年 1 月21. 计算机学报（月刊），中国计算机学会、中国科学院 计算技术研究所22. 软件学报（月刊），中国计算机学会、中国科学院软件研究所23. 计算机研究与发展（月刊），中国科学院计算技术研究所、中国计算机学会24. 模试识别与人工智能（季刊），中国自动化学会、国家智能计算机研究开发中心25. 计算机科学（月刊），国家科技部西南信息中心