人教版美术第四册第九课1 、认知花边是图形的重复性。 2 、培养学生折、剪、贴、画、印等 动手能力，掌握制作技法。 3 、培养学生敢想敢说，大胆创造意 识，体验花边图案的美感。 4 、培养学生造型设计能力及解决问 题的能力。 教学重难点 1 、认识花边图案的图形特点。 2 、花边的设计、应用。说说图 中还有 哪些花 边？看看它们有什么共同特点？是 什么 什么让它们那么漂亮？ 花边具有装饰、美观的 作用，它能使一件原本单 调的物体更加美观、丰 富。 说一说，花边有 什么作用呢？你有什么感受? 发现了什么规律?单独纹样 二方连续 二方连续仔细观察，想一想在排列上有什么规律？谁来 说一说，怎样才 能形成花边呢？ 请看下 面美丽 的图例 一个图案不断重复排 列、延伸就会形成花边。我们还可以用什么样的方法来制作花边呢？ 1 、绘画：在作业本上设计1 至3 条花边装饰 黑板报或者手抄报。 （要有漂亮的颜色呦！） 2 、剪贴：用你剪好的花边装饰老师发的剪 影。（把它贴在合适的地方，颜色搭配要 漂亮哟！）小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖千万心灵，改变千万人生。我喜欢看书，从书
