* 1 第五讲 提出对策能力与技巧 教学内容： 申论应试指导之提出对策能力与技巧 教学目的 通过讲解，使学生掌握申论基本考项提出对策和对策分 析的技巧和方法，通过讲练结合，开阔学生思维程度、提高创新 意识、应变能力和解决问题的能力。 教学重难点 重难点：开阔学生思维程度、提高创新意识、应变能力和解决 问题的能力。 教学设想 通过讲授、举例与练习，帮助学生掌握本讲内容,为申论写作 打下基础。 教学方法 课件，讲授法、举例法与练习相结合 教学时数：2课时 * 2 (一)考察频率 4从2010年到2018年的国家公务员考 试申论真题中直观可见，提出对策题型 的考察呈弱化趋势：从2013年至2018年 均未出题，2012年(市地级)、2011年(市 地级)分别考察过，基于此，对于此类题 型可适当酌情弱化备考，务必要给与重 视，以防杀回马枪。 一、提出对策题考情分析* 3 4 (二)考察内容 4从以往申论试题来看，提出对策题 的作答范围比较灵活，如2012年(市地级) 是要求“根据给定资料4”的片段作答， 2011年(市地级)是要求“根据给定资料”的 全部材料阅读。从考察的题量来看，提 出对策题
