社会没有义务等待你成长和成熟 苏力一、设问激趣导入 作为准职场人，你设计过自己的职场之路吗？三、作者简介 苏力，1978年考入北京大学法律系， 于1982年获得法学学士。后再度考入 北京大学研究生院，学习中国法律思 想史。其后，他赴美留学。1992年归 国，任教北京大学法律系。四、整体把握，理清思路，把握论点 1本文属于什么文体？ 2北大教授在学生毕业之前送了他们哪两句 话？ 3面对这两句话，你有哪些疑问？ 4社会和学校到底有哪些不同？安分守己是 什么意思？ 5.本文的结构1本文属于什么文体？ 演讲稿 2北大教授在学生毕业之前送了他们哪两句话 ？ （1） 社会和学校很不一样。 （2） 要安分守己。2阅读第一部分，学生讨论分析学校和社会有何不同。 分类 学校 社会 评价主体和标准 教师、成绩优劣 众多消费者、市场需求 生活环境 贤人政治和精英政治 环境 利益交换市场、平民政治 接纳方式 教育其成长和帮助其 成熟 没有等待个人成长、成熟的义务 生活的表现 激动人心、罗曼蒂克 平凡、琐细、务实3面对这两句话，你有哪些疑问？ 作者说的安分守己，并非让人不思进取，放弃 追求。 是提醒学生在为理
