一元一次方程的应用 资中县板栗中心学校 张怀扬列方程是解决实际问题的有效途径之一 1、审题：分析题意，找出图中的数量及其关系 2、设元：选择一个适当的未知数用字母表示（如X ） 3、列方程：根据找出的相等关系列出方程 4、解方程：求出未知数的值 5、检验：检查求得的值是否正确和符合实际情形 ， 6、答：写出答案基础题 1. 已知矩形的周长为20 厘米，设长为x 厘米，则 宽为（ ）. A. 20-x B. 10-x C. 10-2x D. 20-2x 2. 学生a 人，以每10 人为一组，其中有两组各少 1 人，则学生共有（ ）组. A.10a 2 B. 10 2a C. 10 (2 a) D.(a +2)/10 B D3、三个连续的奇数的和为57，求这三个数。若设中间一 个奇数为X ，则另外两个为_、_，并可得方 程为_ X-2 X+2 （X-2 ）+X+ （X+2 ）=57 4、在某个月的日历表中任意圈出一个横列上相邻的三个 数，和为57，若设中间一个数为X ，则另外两个为 _、_，并可得方程为_ X-1 X+1 （X-1 ）+X+ （X+1 ）=57 5 在某个月的日历表中任意圈
