我设计的船(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上伊旗第三小学 四 年级 美术 （学科） 上 册学教案课题：我设计的船 备课时间：12月4日 使用时间：第十五周 使用人：韩瑾 学习目标通过对船的分析，初步了解有关浮力的科学知识，掌握用浮力设计船的方法。通过描述、讨论和评价等综合学习活动，启发、引导学生探究浮力的知识，运用浮力实现自己的艺术创想，培养学生创作性解决问题和综合探索问题的能力。激发学生自主探究浮力这一科学原理的兴趣，建立美术与科学知识之间的联系，从中体会探究活动的愉悦和成功。德育目标课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。重难点重点：初步了解有关浮力的科学知识，学习利用可漂浮的废弃物设计船的方法。难点：利用浮力的科学知识，设计一艘新颖美观并能平稳漂浮在水面上的船。导入新课一、导入新课，了解材质。1.教师出示纸船并提问:纸船可以浮在水面上吗？2.纸船可以放在