精选优质文档-倾情为你奉上11、手术台就是阵地教学目标：1、在阅读中自主识字。朗读课文，借助填空说说课文的主要内容；能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。2、理解“陆续、连续、继续”等词语的不同意思，学会正确运用。3、通过朗读比较，了解反问句加强语气的作用。4、学习白求恩大夫对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质及把中国人民的解放事业当作自己的事业的国际主义精神。教学重点：理解课文主要内容；体会“陆续、连续、继续”等不同意思，并练习正确运用。教学难点：了解反问句加强语气的作用。教学准备：了解白求恩其人其事（上网查询），图片等、多媒体课件教学过程：一、导入，激发兴趣。1、交流你所了解的白求恩的故事。2、介绍白求恩大夫。二、初读课文，感知课文1、读课文，说说你从课文中知道了什么？2、互帮互学课文中的生字，进行交流。3、课文中那几节写白求恩在战斗十分激烈的前沿阵地上坚持为伤员做手术？读：读出紧张的气氛；想：这几节中战斗的情况有什么变化，但是白求恩怎样？划：划出书中的描写小庙周围情况（
