研究教材 研究教材 - - 解决教什么 解决教什么 ？ ？ 3. 3. 思维导图 思维导图 第 第 1 1课 课 中国最早人类的代表 中国最早人类的代表 北京人 北京人 研究教材 研究教材 - - 解决教什么？ 解决教什么？ 3. 3. 思维导图 思维导图 第 第 2 2 课 课 原始农耕生活 原始农耕生活 研究教材 研究教材 - - 解决教什么？ 解决教什么？ 3. 3. 思维导图 思维导图 第 第 3 3 课 课 远古人类 远古人类 研究教材 研究教材 - - 解决教什么？ 解决教什么？ 3. 3. 思维导图 思维导图 第 第4 4课 课 早起国家的产生和发展 早起国家的产生和发展 研究教材 研究教材 - - 解决教什么？ 解决教什么？ 3. 3. 思维导图 思维导图 第 第 5 5 课 课 青铜器与甲骨文 青铜器与甲骨文 研究教材 研究教材 - - 解决教什么？ 解决教什么？ 3.思维导图 第 第 6 6 课 课 动荡的春秋时期 动荡的春秋时期 研究教材 研究教材 - - 解决教什么？ 解决教什么？ 3. 3. 思维导图 思维导图 第 第 7 7 课 课 战国时期的社会变化 战
