指数函数教学设计(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教学基本信息课题人教A版必修1第一章 对数函数及其性质作者及工作单位李海燕 太原市五十九中指导思想与理论依据在本节课的教学过程中,通过细胞的分裂得到的细胞个数y与分裂次数x的函数关系式的探索,应用指数和对数的关系引出对数函数的概念。通过对底数a的分类讨论,探究总结出对数函数的图象与性质,使学生经历从特殊到一般的过程,体验知识的产生、形成过程,通过例题的分析与练习,进一步培养学生自主探索,合作交流的学习方式,通过学生经历直观感知,观察、发现、归纳类比,抽象概括等思维过程,落实培养学生积极探索学习习惯,提高学生的数学思维能力的新课程理念。教材分析普通高中课程标准数学教科书必修(1)(人民教育出版社)高中一年级第二单元2.2.2对数函数的图象和性质第一课时。函数是高中数学的主体内容变量数学的主要研究对象之一,是中学数学的重点知识,研究函数的一般理论和基本方法,用函数的思想方法解决实际问题,是函数教学的主要目标。必修()2.2.2对数函数及其性质,按课标要求教学时间为3个学时,本节课

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