精选优质文档-倾情为你奉上浅谈“挫折教育在语文教学中的适时渗透” 伍文荣【摘要】：实施挫折教育是时代的呼唤。学生常常在学习、人际、情感、意志方面遭遇挫折，所以对学生进行挫折教育，提高他们的心理素质是非常必要的。而语文作为重要的文化载体,承载着人类文化方方面面的思想，语文学科在对学生进行祖国的语言文字教育的同时,也应与思想政治等学科一起承担起对学生进行挫折教育的重任，因此尝试着在新课程标准下的语文教学中适时渗透挫折教育，有助于学生的健康成长。【关键词】：语文教学 渗透 挫折教育 心理学家告诉我们，耐挫折的能力培养主要是在无充分准备的状态下进行的。学习环境的变迁、家庭的变故、好友的背叛、学习或事业的失意往往是在不知不觉中来到的。只有经受得住诸如此类的挫折，才能说成功地经历了挫折教育，因此，挫折教育更多地应由师长们在日常生活中潜移默化地进行，要“把教育的意图隐蔽起来”。而进行挫折教育，语文教学有着得天独厚的条件，语文学科的人文性要求语文关注人生、服务生活，语文教学不仅要引导学生接受优秀文化的熏陶
