精选优质文档-倾情为你奉上第三单元第2课让小车运动起来（1课时）【教学目标】科学概念目标1 力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。2. 不同类型的车有不同的动力类型。科学探究目标1. 调查了解不同类型车的动力系统。2 会安装用重力拉动的小车。3. 会研究拉力大小与小车运动快慢的关系。4. 能用实验数据证明自己的推测。科学态度目标1. 发展进一步研究运动和力的兴趣。2. 意识到要用实验数据作为证据。科学.技术.社会与环境目标体会到生活中的车辆类型是丰富多彩的，具有不同的动力类型。【教学重点】通过让小车运动起来，知道力可以使静止的物体运动，是运动的物体静止。【教学准备】教师准备：小车、绳子、曲别针、垫圈、计时器【教学流程】教学环节教师指导与评价学生学习活动评价要点一、导入5分钟物体有时是静止的，有时是运动的。怎样 使静止的物体运动，使运动的物体静1匕 呢？怎样改变运动的快慢呢？学生任务:结合生活经验，思 考问题。通过学生的讨 论与交流了解 学生是否能够
