精选优质文档-倾情为你奉上 评课稿尊敬的各位领导，老师们：大家好！首先，我要感谢xx集团搭建的这个平台，提供了这样一个供我学习的机会，不仅只是看到授课教师们今天上午的精彩，更让我全程参与到这次“小学数学课堂教学有效情景创设”的研讨中来，陪着老师一路走过来的过程，也让我成长了许多。数学课程标准明确指出：教师的任务就是创设教学情境，激发学生的学习兴趣，诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去，让学生亲身经历数学知识的形成过程，从中体验探索数学知识的乐趣。今天上午的四节课，老师们在课中都创设了丰富生动的有效教学情景，设计了新颖、活泼的学生活动，成功地激发了学生的学习兴趣。四位老师的课堂教学风格，及教育理念，深深的震撼了我，这四节课，让我受益匪浅。现我就xx红丽老师搭配中的学问一课谈谈自己的几点感受与各位老师交流。一、“有趣”一是课前谈话以趣引生xx老师非常善于抓住学生的学习心理特点，设计了与本节课有联系、有情趣的话题（礼仪之邦见面行握手礼）和学生愉快
